修了式の後、来年度に向けての教室移動のため、机と椅子をみんなで運びました。今日の働く姿は、とても頼もしく、５年生への意気込みが感じられました。
５年生でも、みなさんの活躍する姿がみられることを期待しています。

３時間目に卒業式の練習がありました。４年生は、今年から在校生代表として、卒業式に参加します。緊張した雰囲気の中、練習が行われました。

　３月に入り、算数は４つのコースに分かれて学習を進めています。練習問題をどんどん解いたり、今まで定着していなかったところを時間をかけてじっくり考えたり、一人ひとりが目標を持って取り組んでいます。　

4年生の全クラスで司書さんによるブックトークを行いました。新美南吉の本をいくつか紹介していただきました。

上：１組は算数で立方体の展開図について考えました。いろいろな種類の展開図を考えることができました。
中：２組は理科で水が沸騰したときに出てくるあわの正体について調べました。
下：３組は社会で愛知県の伝統的工芸品について調べました。いろいろな地域に工芸品がたくさんあることを学びました。

上：１組は、図工で木版画に取り組んでいます。彫刻刀の使い方にも慣れてきました。
中：２組は、社会で一宮市に古くから伝わるものについて、パソコンで調べました。
下：３組は、理科で沸騰した時の水の変化を、実験で調べました。

上：１組では、紙テープを等分に折り、分数ものさしを作りました。
中：２組では、分数の練習問題を解きました。
下：３組では、英語で時間の言い方を学び、ゲームをしながら覚えました。

上　１組は、先日行った紙すきの紙で、しおり作りをしました。
中　２組は、博物館見学で学んだことを新聞にしました。
下　３組は、長さを分数で表したり、分数の意味を学習したりしました。

社会科で、昔の人のくらしについて学習しています。今日は一宮市博物館に見学に行きました。わらの刀を作ったり、石臼で粉をひいたりしました。今日学んだことは、新聞にまとめます。

上　１組は、国語で漢字の意味を考えて正しく使う学習をしました。
中　２組は、算数で、はしたの数の表し方について学習しました。
下　３組は、書写で、間隔に気をつけて、「自由」という文字を書きました。

　総合の学習で、紙が再利用できることを知るために、紙すき体験をしました。一人ひとり一枚ずつ紙すきを行い、それでしおりを作る予定です。
　ロータリークラブの方や、ＩＣＣの方も見に来てくださいました。

上：１組は国語の「くらしの中の和と洋」の読み取りをしました。これから和室と洋室の違いやよさについて勉強していきます。
中：２組は算数で、変わり方を表にしてきまりを見つけました。そのきまりを記号を使って式に表しました。
下：３組は図工で、ねん土を手のひらでひもにし、重ねたり切ったりして、それぞれ思い思いの家をつくりました。

上：１組は体育のマット運動で、開脚前転の練習をしました。
中：２組は理科の学習で、秋と冬の生き物の様子の写真を比べて、どんな違いがあるかを話し合いました。
下：３組は３学期の係活動について話し合い、係活動の表にまとめました。

各クラスでお楽しみ会を行いました。
それぞれグループで話し合って、みんなが楽しめるような出し物を考え、楽しいひと時を過ごすことができました。
明日からは冬休みです。健康、安全に気をつけて、楽しい休みにしてください。

上：１組は書写で牛乳パックを使って色紙を作り、そこに俳句を書きました。
中：２組は体育でなわとびをしました。なわとびカードの初段めざしてがんばっています。
下：３組は国語で活動報告をしました。総合で取り組んだエコ活動を分かりやすくまとめて発表しました。

２時間目に、持久走大会が行われました。自分の記録を少しでも上げようと、みんな最後まで走りぬくことができました。

上：１組は、音楽の授業で「もみじ」の歌のテストをしました。音程や表情に気をつけて歌いました。
中：２組は、理科の授業で、空気の温まり方を線香のけむりを使って実験しました。これまでに調べた、金属、水、空気の温まり方の違いのまとめもしました。
下：３組は、総合で育てたケナフの葉を使って、パンケーキを作りました。

上：１組は国語の「活動報告を書こう」の単元で、エコ活動の中から何について報告したいかを考えました。
中：２組は体育で「バスケットボール型ゲーム」をしました。パスやドリブルを効果的に使ってゲームをしました。
下：３組は書写で硬筆をしました。よい姿勢で丁寧に文字を書きました。

新しくミニバスケットボール部の活動が始まりました。今日は上級生の練習の様子を見学しました。みんな真剣に見ていました。
男子のサッカー部は１２月から始まる予定です。

４年生は理科で、体のつくりを学習しています。今日は、骨や筋肉についてパソコンで調べました。先週から今週にかけて、各クラスで給食後の歯みがきに取り組みました。明日からも、しっかりみがいて、歯みがきカードに記入しましょう。