ものさしを使って、直線を書く練習をしました。ものさしの目盛りのある方で長さを測って点を打ちます。そして、目盛りのない方を使って点と点を結び線を引きます。手順を確かめ、ものさしが動かないように左手でものさしをしっかり持って線をかきました。

　大きな画用紙に伸び伸び絵を描くことができました。手を挙げて遊具をつかむ様子。友達とかけっこをする様子や、元気に体を動かし、笑顔で活動したことを思い出し、一生懸命描きました。

　生活科で行う「まち探検」の計画を立てました。一緒のグループの子の確認や探検させてもらうお店などについて説明しました。実施予定日は、５月２５日（金）です。子どもたちの安全のために、一緒に回っていただける２年生の保護者ボランティアを募集しています。参加については、担任までご連絡ください。

　国語では「たんぽぽのちえ」という説明文の学習を進めています。今日は、「晴れて風のある日」と「雨降りの日」のたんぽほの知恵について読み取らせました。めあてや読み取ったことをノートに丁寧に書くよう指導しています。

　写生大会に向けて絵の描き方を指導しました。２年生は、遊具を使って遊んだことを絵にします。画用紙いっぱいに大きく描くようにさせたいと考えています。

　魚の長さを、紙のものさしを使って測りました。１目盛りは１ｃｍと書いて「１センチ」と読みます。単位の書き方を練習してから、いろいろなものの長さを測ったり、読み取ったりしました。

　たし算の復習をしました。問題をしっかり確認し、たし算の仕方を思い出しながら、慎重に計算することができました。早くできた人は、良い姿勢で待つルールもしっかり守ることができています。

　「２１−８」の計算の仕方をみんなで考えさせました。まず、引かれる数の２１を２０と１に分けて考えます。ノートにやり方を丁寧に書きながら、答えを出していきました。

　生活科で、ミニトマトの種をまきました。一人一鉢、心を込めて種をまきました。「たくさんのミニトマトができ、食べることができたらいいな。」と、子どもたちの期待は大きく膨らんでいました。

　説明文がいくつの段落に分かれているか、どんなことが書いてあるかを話し合わせました。全部で１０の段落に分かれていることが分かりました。説明文の内容に合わせながら教科書の挿絵を順番に並び替え、たんぽぽがどのように変化していくのかを確認しました。

　遊具を使って遊びました。これは、写生会で「遊具で遊んだこと」と題して絵を描くためです。のぼり棒やジャングルジムなど、思い思いの遊具で遊びました。

　「・・・・と」を使った文を書く練習をさせました。「春風がふくと」や「ボタンを押すと」などです。挿絵を見ながら、短文をつくらせて練習しました。