大きな画用紙に伸び伸び絵を描くことができました。手を挙げて遊具をつかむ様子。友達とかけっこをする様子や、元気に体を動かし、笑顔で活動したことを思い出し、一生懸命描きました。

　生活科で行う「まち探検」の計画を立てました。一緒のグループの子の確認や探検させてもらうお店などについて説明しました。実施予定日は、５月２５日（金）です。子どもたちの安全のために、一緒に回っていただける２年生の保護者ボランティアを募集しています。参加については、担任までご連絡ください。

　国語では「たんぽぽのちえ」という説明文の学習を進めています。今日は、「晴れて風のある日」と「雨降りの日」のたんぽほの知恵について読み取らせました。めあてや読み取ったことをノートに丁寧に書くよう指導しています。

　写生大会に向けて絵の描き方を指導しました。２年生は、遊具を使って遊んだことを絵にします。画用紙いっぱいに大きく描くようにさせたいと考えています。

　魚の長さを、紙のものさしを使って測りました。１目盛りは１ｃｍと書いて「１センチ」と読みます。単位の書き方を練習してから、いろいろなものの長さを測ったり、読み取ったりしました。

　たし算の復習をしました。問題をしっかり確認し、たし算の仕方を思い出しながら、慎重に計算することができました。早くできた人は、良い姿勢で待つルールもしっかり守ることができています。

　「２１−８」の計算の仕方をみんなで考えさせました。まず、引かれる数の２１を２０と１に分けて考えます。ノートにやり方を丁寧に書きながら、答えを出していきました。

　生活科で、ミニトマトの種をまきました。一人一鉢、心を込めて種をまきました。「たくさんのミニトマトができ、食べることができたらいいな。」と、子どもたちの期待は大きく膨らんでいました。

　説明文がいくつの段落に分かれているか、どんなことが書いてあるかを話し合わせました。全部で１０の段落に分かれていることが分かりました。説明文の内容に合わせながら教科書の挿絵を順番に並び替え、たんぽぽがどのように変化していくのかを確認しました。

　遊具を使って遊びました。これは、写生会で「遊具で遊んだこと」と題して絵を描くためです。のぼり棒やジャングルジムなど、思い思いの遊具で遊びました。

　「・・・・と」を使った文を書く練習をさせました。「春風がふくと」や「ボタンを押すと」などです。挿絵を見ながら、短文をつくらせて練習しました。

　今日は、人物の顔を大きく描く練習をしました。目の形、花の形、口の形など、ペアの子の顔をジッとよく見て描きました。本物そっくりに、大きく描くことができました。

　今日は、彦田公園と梅が枝公園に遠足に行きました。去年はお兄さん、お姉さんに連れて行ってもらった遠足だったけど、今年は、２年生のお兄さん、お姉さんとして１年生を連れていきました。一緒に歩いたり、お弁当を食べたり、遊んだりして楽しく過ごしましたる。立派に１年生のお世話ができました。

　「親切にしたり、親切にされたりするとどのような気持ちになるか」を話し合いました。特別の教科道徳では、本年度から教科書を使って道徳を進めています。「読んで考えさせる」「話し合って考えさせる」「演じて考えさせる」「書いて考えさせる」ような授業を進めていきます。　

　２年生になって、自分のことを自分できちんと行うには、どのような考えが大切なのかについて話し合いました。一つ一つの事例を通して、どのように解決すればよいかを子どもなりに考えることができました。

　授業参観では、先生のお話をしっかり聞いて、たくさん発表することができました。おうちの方たちに、頑張る姿を見せることができましたね。

　国語では、「ふきのとう」というところの学習を進めています。ここでは、音読の工夫について考えさせています。場面の様子や登場人物の気持ちになって、どのように読めばよいか工夫させています。

　計算ドリルを使って学習を進めました。学んだことをより一層定着させるためには、ドリルなどを使って、反復させることが大切です。２年生では、ノートにしっかり書かせて書く力も付けていきたいと思います。

　８時２５分から４０分までは、「向山タイム」で、６月末までは、読書を進めていきます。子どもたちは、図書館から教室に配本された本の中から、好きな本を選んで静かに読んでいます。

　２０日（金）に行う「１年生を迎える会」の練習をしました。２年生は、遠足で１年生と一緒に彦田公園へ行くことを説明します。お兄さん、お姉さんになって、１年生にいろいろなことを教えてあげることができます。