図画工作科で、粘土を使いました。２年生では、まだ苦手とする子も多い立体作品ですが、自分で作り上げることで物のとらえ方を身に付けていきます。

　「ふきのとう」の朗読をしました。そして、教師の朗読を聞きながら、場面の様子を想像しながら体を使って表現させました。

　国語では「ふきのとう」というところの学習を進めています。今日は、初めてノートを使う日で、「めあて」の書き方を指導しました。それから、本文を読み、「冬のお話」なのか「春のお話」なのかを考えさせました。

　書写の時間です。まず、「えんぴつの持ち方」と「字を書く時の姿勢」について指導しました。それから、２年生で学習する漢字一覧表に丁寧に名前を書きました。

　こいのぼりの絵をクレヨンでかきました。そのあと、絵の具で色を付けました。うろこ一枚一枚の色を変えるなどの工夫をさせ、明るく、生き生きとしてこいのぼりがかけました。

　２年生の算数の授業の様子です。給食に出てくる野菜の種類と好きな給食調べによる表・グラフ、時刻について整理しました。表やグラフの形に表したり，それらを読んだりすることができるように学習をすすめました。

　バランスのよい生活習慣を身につけて健康な毎日を過ごせるよう、給食指導をしています。子どもたちのうれしい時間の一つです。

　充実した学校生活を送るために、学級のきまりを少しずつ決めていきます。読書、日直、待つ時間など、それぞれの過ごし方を、担任と確認しながら学級のルールをつくっていきます。

　生活科の学習で春の様子を観察しました。タンポポやモンシロチョウなど、校内にもたくさんの春の様子を見つけることができました。暖かさや空気のにおい、花や木々の色など、季節に対する豊かな感性を育てるのは、こうした子ども時代の自然とのかかわりが大きいと考えます。

　一年間一緒に過ごす級友とのきずなを深めるために、外遊びをしました。かかわりあう中で、互いの良さを知っていきます。

季節の変化に気づくことができるようになるよう、生活科で春見つけをしました。校長先生に花の名前を教えていただきながら、春の花を観察しました。

　算数では、「きゅうしょくしらべ」というところの学習から始まりました。まず、調べたことを表にまとめていきました。それから、グラフに表わしていきます。「表」や「グラフ」という言葉についてもていねいに説明し理解させました。

　自己紹介をしました。好きな動物を一つ入れて、「よろしくお願いします」という気持ちを込めて一人一人言いました。新しいことにもどんどん取り組んでいきたいという気持ちが感じられました。

　２年生の学活の様子です。１年生のときに使用していた道徳のファイルや傘を新しいクラスに移動させました。みんなしっかりお手伝いしてくれました。

　４月１１日、初めての学級役員選挙を行いました。立候補・推薦・投票などなど、勉強する言葉がたくさんありました。一つずつ身につけて、ぐんぐん大きくなっていきます。

２年生の学活の様子です。連絡帳の書き方を確認しました。朝の会の進め方や名前を呼ばれたときの返事の仕方も練習しました。

　４月７日、いよいよ２年生が始まりました。春休みの間に少し大きくなった子どもたち。２年生でどんな姿を見せてくれるのか、楽しみです。

　今日から２年生です。１年生が入ってきたので、今日からお兄さん、お姉さんになりました。教室も一つ上に上がりました。元気いっぱい、たくさんの友達をつくりましょう。