生活科の時間を使って、英語活動を行いました。今日は、「ＡＢＣのうた」を中心に、アルファベットの学習を進めました。歌は、よく知っている様子で、元気に歌うことができました。

　１年生の向山タイムの様子です。自分の好きな本を選び、静かに読書していました。とてもいい姿勢で本を読んでいます。

　初めての持久走大会でした。最後まで走れるか心配した子も多かったかもしれません。しかし、全員が元気に完走できました。この一年で心も体も大きく成長しました。

　体育では、「ボールけりゲーム」を行いました。サッカーにつながっていく学習ですが、ボールをけることは、子どもたちにとって、比較的簡単で、ゲームを楽しむことができました。

　国語の聞き取りテストを行いました。まず、教師が文章を読みます。子どもたちには、メモを取ることを認めながら、話を聞かせました。それから、その話についての質問に答えさせるというものです。聞くときは、しっかりメモを取っている子が多く、時折、そのメモを見ながら問題を解いていました。

　１年生の教室では、来年度、入学する園児たちと一緒に紙ずもうづくりを行いました。はさみを上手に使い、画用紙を切りました。セロテープやのりを使い、お相撲さんをつくりました。土俵の上にお相撲さんを置いて、楽しく遊ぶことができました。

　「たぬきの糸車」の第１場面の読み取りをしました。ところどころ、隣の子と様子を話し合いながら進めていきました。決まった時間で、きちんと話し合いができ、学習の仕方が身についています。

　１年生の音楽の授業の様子です。動物の様子を打楽器を使い、音楽に合わせてリズムをたたく授業を進めてきました。トライアングル・タンバリン・マラカス・拍子木・ウッドブロック・木魚を使い上手に表現することができました。

　書写の時間に、漢字の「おれ」や「まがり」、そして、「そり」などに気をつけて練習させました。書いた後は、一人一人点検をしました。

　本日の国語の授業では、物語の登場人物である、「たぬき」と「おかみさん」のしたことをみんなで確かめながら、たぬきが思ったことを想像して吹き出しに書き込みました。みんな一生懸命考えて、吹き出しの中に記入していました。

　道徳で「かんじのれんしゅう」という資料を使って、「がんばることの大切さ」について話し合いました。一生懸命練習すれば、必ずその努力が報われ、喜びを感じることができることに気づかせました。

　図工では、「コロコロゆらりん」の製作をしています。スモールステップで指導を進めていくことで、全員が同じスピードで作り上げることができます。どのような飾りつけをしていくか楽しみです。

　１年生の算数の授業の様子です。１００までの数や１００を少しこえる数について、ものの個数や順番を正しく数え、その表し方と意味を考えました。今日は、数え棒を使い、１００ という数の理解や１０が１０個で１００、９９より１大きい数などについて授業を行いました。

　１年生の国語の授業の様子です。たぬきの糸車に出てくる新出漢字の学習を行いました。物語りの音読練習も行いました。抑揚をつけて読む練習も行いました。

　１年生の展覧会作品鑑賞の様子です。屋内運動場に自分たちが作った作品が展示されました。友達の作品や上級生の作品も展示されています。学年で鑑賞会を行いました。しっかり感想を書くことができました。

　生活科では、「冬のようす」を調べるために雪の芝生広場へ出ました。そして、氷でおおわれた「希望の泉」を観察しました。氷をさわってみたり、持ち上げて割ってみたり、子どもたちは思い思いに寒い冬の朝の様子を観察しました。

　１年生は中庭に出て、元気に雪遊びをしました。雪を丸めて、雪だるまを作る子、雪だんごを投げて雪合戦をする子さまざまに遊びました。

　「たぬきの糸車」を丁寧に読み進めました。「糸車」については、糸車の様子や動きをを身振り手振りでイメージさせました。また、「ふと 気が つくと」の「ふと」とは、どのような様子なのかもわかりやすく話しました。時おり、笑顔がみられる授業では、子どもたちの輝く瞳が印象的でした。

　カタカナの練習をしました。「とめ」や「はらい」、「はね」などについて繰り返し練習をさせました。どの子も集中して練習に取り組めました。

　１００まで書かれた表について気付いたことを話し合わせました。表から様々な規則性に気づかせることで、１００を越える数への学習にスムーズにつながっていきます。