一緒に散歩をしている様子を粘土で表しました。最初は、固まりを作り、そこから一緒にいる人と自分を分けて作るよう指導しました。子どもたちの豊かな発想があちこちに見られました。

　前におかれた水そうを自分たちの机に置くことが出るかを考えさせました。実際においてみるのではなく、紙テープなどを使って調べる方法で考えさせました。

　図工で作った風車を持って外へ行きました。風がないので、走って風車を回しました。キンモクセイがほのかに香る運動場、秋のひと時、楽しい授業でした。

　１年生の国語の授業の様子です。教科書の本文から出てきたカタカナをノートに書き出し、発表することができました。

　「どちらのえんぴつが長いかな」「どちらのひもが長いかな」「はがきやノートのたてとよこは、どちらが長いのかな」と、長さの違いを確かめる方法を友達と考え、発表しました。

　図工で「せんぷうき」を組み立てています。今日は、土台のところにつける飾りを切り取りました。色画用紙を使って、思い思いの飾りをつけていきました。

　競争遊戯は、１年生は「ダンシング玉入れ」、２年生は「息を合わせて 一歩ずつ」でした。ＹＭＣＡの英語バージョンに合わせて踊り、玉入れをしました。「息を合わせ一歩ずつ」では、二人三脚をしました。練習の時より上手にできました。

　１年生の体育の授業の様子です。運動会を目前にして、玉入れの練習を行いました。今日は、入退場の練習もしっかり行いました。みんな元気に練習に取り組めました。本番がとても楽しみです。

　風で回る風車を作りました。今日は、色を付けて仕上げをしました。時おり教室に吹き込む秋の風に、風車が優しく回っていました。

　運動会の練習も大詰めです。今日は、徒競走の練習をしました。ゴールしてからの並び方を繰り返し練習しました。

　「ゆうやけ」というところの学習を進めています。今日は、みんなで音読をしました。様子がわかるように気持ちを込めて音読しました。

　運動会でおどる「ヒーローダンシング」の練習も大詰めです。笑顔で、のびのびとおどるよう指導してきました。

　体育の授業では、運動会の演技練習を進めています。「ヒーロダンシング」というタイトルの表現を練習しています。振り付けをしっかり覚えて、運動会で精一杯踊りましょう。

　１年生の国語の授業の様子です。「読んでお話を確かめよう」をめあてに学習を進めています。今日は、本文を読んで心に残った文に線を引くことができました。

　図工では「やぶいたかたちからできたよ」という学習を進めています。ちらしや色紙を手で破り、その形を生かして「はり絵」をしていきます。子どもたちの豊かな発想を生かした作品作りを進めていきます。

　生活科の学習で、虫とりに真清公園まで行きました。コオロギやショウリョウバッタなど、秋の虫を捕まえることができました。途中、雨に降られましたが、上手に雨宿りして帰ってきました。

　運動会に向けての練習が進んでいます。今日は、屋内運動場で、２年生と一緒にダンスの練習をしました。クラスごとに輪を作ったり、全体で大きな輪を作ったりと、覚えることが多くて大変ですが、一生懸命頑張っています。

１年生の図工の時間の様子です。紙の形の特徴から想像したことや思い付いたことを基に，絵に表したいことを考え、かいた絵をつなげたり，組み合わせたり，大きな紙に貼ったりしながら，さらに思い付いたことや考えたことを絵に表すことができました。

　給食の時間です。もうすっかり手際よく配膳できます。待っている子どもたちも席について、静かに過ごすことができています。今日の献立は、ごはん、みそ汁、から揚げなどです。

　１年生の図工の時間の様子です。新聞紙・色紙・和紙・包み紙・なみダンボール・壁紙をちぎりました。いろいろな形の紙を見て、想像を膨らませて、絵を作成します。みんなで協力して、すてきな作品を作りましょう。