算数で「計算のきまり」について学習しています。これまで習ってきた交換法則や分配法則などの計算のきまりは、分数のときにも成り立つかどうかを調べました。子どもたちは、文字の式に数字を当てはめて計算し、１つ１つのきまりについて丁寧に確かめていました。

　家庭科の学習です。普段の生活の中での音や風の通り方について振り返りました。快適な生活のためにどんなことができるかを話し合いました。これから雨が増えていきますが、できる工夫をしながら生活をよくしていきたいですね。

　算数で、分数のかけ算を学習しています。この時間は、整数×分数のかけ算を使った文章問題を解きました。かける数が１より小さい分数の場合、答えがもとの数より小さくなることから、解答の見立てをもって解き進むとよいことを学びました。

　算数で、時間を分数で表すことについて学びました。「２分の１時間は、何分？」の問いに、もとになる数が「６０分」であることから考えました。そして、文章問題では、時速で表された速さに時間をかけて道のりを求める場合に、□分の○時間と分数になおしてからかけ算をすることを確かめていました。

　図工で、写生画に取り組んでいます。彩色もどんどん進んできました。子どもたちは、これまで習ってきた混色や重色、にじみやぼかしなどいろいろな技法を生かしながら、自分の表現にこだわって描き進めています。完成が楽しみです。

　英語の時間にMyProfileを発表しました。これまでの学習をもとに自分自身の紹介文を考え、スピーチをしました。６年生にもなると、英語で伝えられることがずいぶん増えましたね。

　算数で、「分数×分数の計算の仕方」について考えました。子どもたちは面積図や数直線図を使って、その意味を詳しく考えました。なぜ、分母と分母、分子と分子どうしをかけ算すればいいのかを理解することができました。

　家庭科で、野菜炒めを作りました。先生から作り方の手順や注意点を聞いた後、子どもたちは、野菜を丁寧に切ったり、全体に火が通るように上手に炒めたりしました。調理室には、野菜炒めのおいしそうな匂いが広がり、作りながら、思わずお腹が鳴りそうでした。

　社会科で、震災からの復興について学びました。東日本大震災から１２年、子どもたちは、当時の被害の様子や復興の現状などについて、ビデオを見ながらまとめていきました。こうした大きな災害時では、国がどんな役割を果たすのか、また、被災した方たちへどんな支援が必要なのかなどについて詳しく学びました。

　社会で内閣の働きについて学習しました。政治と聞くと難しいと感じる人もいるかと思いますが、実は身近な生活に深く関わっています。学習を通して、政治を身近に感じていきたいですね。

　算数で、分数×整数の計算の仕方について、文章題を使って考えました。子どもたちは、先生から図を使って詳しい説明を聞き、整数×整数のときと同じように考えていけばよいことを理解していました。

　社会科で、政治のしくみについて学習しています。この時間は、選挙と税金について考えました。子どもたちは、教科書の資料で学んだことをもとに、自分の生活体験を交えながら、自分なりの考えを発表し合いました。将来、社会の一員として生活していく上で、現在の考えを言葉で伝えることはとても大切ですね。

　１組では家庭科で栄養バランスのよい朝食について考えました。朝食は１日の中で一番大切ともいわれています。毎朝のごはんをしっかりと食べて、１日元気に過ごしましょう。
　２組は算数のテストをしました。対称な図形についてのテストでした。線対称と点対称のちがいをしっかりと理解しておきましょう。

　今日はレクデーでした。３部構成でレクリエーションを楽しみました。
　第１部では、子どもたちのリクエストから、男女に分かれてレクをしました。
　第２部では、屋内運動場で一族ゲームや進化じゃんけんなどをしました。
　第３部では、子どもたちが企画・運営をして、１年生の子たちとレクをして遊びました。

　クラス会を開き、「どうすれば、１年生とケガなく楽しく遊べるか」を考え、準備をしてきました。宝探しやケイドロをしてたのしみました。結果、どの子にも遊びを楽しんでもらうことができ、６年生の力で作り上げたレクデーにどの子も満足げな様子でした。
　これからも皆さんの力を存分に発揮し、「かしこく・あかるく・たくましい」千秋東小を引っ張っていきましょう！