亀山SAでトイレ休憩を済ませました。みんな元気です。

　いよいよ、明日から京都奈良方面に修学旅行に出かけます。子どもたちの心は、わくわく、どきどきでいっぱいです。これまで、社会科で学習してきた歴史上の史跡を実際に巡ります。子どもたちは、授業を振り返ったり、パソコンで調べたりしながら、見学地のおさらいをしていました。これまで学習してきたことを、明日からの修学旅行で、「見て」「聞いて」「感じて」確かめてきてほしいです。

　算数で、図形の拡大と縮小について学習しています。この時間は、教科書の練習問題を解きました。２つの図形を見比べながら、対応する辺の長さや角の大きさについて慎重に調べていきました。

　今日は、１〜５年生児童が校外学習に出かけていたため、学校にいたのは６年生だけでした。
　中間放課や昼放課には、グラウンドを６年生で独り占めしてドッジボールをしたりリレーをしたりして楽しんでいました。
　他にも、修学旅行に向けて班ごとに話し合いをしたり、説明を聞いたりしました。３連休持ち物を準備して、修学旅行に備えましょう。
　来週からは運動会練習も始まります。一緒に頑張っていきましょう！

　国語で「鳥獣戯画」を学習しています。この時間は、これまで読み取ってきた内容を振り返りながら、筆者が自分の見方を読者に伝えるためにどのような工夫をしているのかを考えました。「論の展開」と「表現の工夫」について班で話し合い、その効果について発表し合いました。子どもたちのワークシートは、みんなで話し合いを進めていくうちに、あっという間に意見が埋まっていきました。

　社会で戦国の世に活躍した武将についての学習をしています。織田信長や豊臣秀吉がどう活躍し、どのように天下統一をしようとしたか、興味がある人も多い単元ではないでしょうか。世の中の情勢も踏まえて、学習を進めていきたいですね。

　国語で「鳥獣戯画」を学習しています。この時間は、筆者が自分の見方を読者に伝えるためにどのような工夫をしているのか考えました。着目点は「論の展開」と「表現の工夫」についてです。まず、自分が気付いたことをjamboardの付箋に書きました。次に、班で意見を交換し、特に効果がある工夫を選び、その技法に名前を付けました。「呼びかけ法」や「問い法」など、次のパンフレットづくりに使えそうな工夫を考えることができました。

　算数で、比について学習しています。これまでに習った比の性質やその利用の仕方を活用しながら、いろいろな問題にチャレンジしました。文章問題にも数多く取り組み、学んだことをしっかり定着させていました。

　算数で比の学習をしています。日常生活の中でも、人数に比、大きさの比など、比が用いられている場面があります。学んだことをそんな場面でも生かせるよう、しっかりと練習していきましょう。

　体育で跳び箱に取り組んでいます。安全に気をつけて、1段でも高い段を跳ぼうと意欲的に練習をしていました。また、練習後にはできたことや次に気をつけたいことを振り返り、カードに記入しました。次の授業に生かしたいですね。

　家庭科でナップザックづくりが進んでいます。今日は学校公開なので、保護者の方にもアドバイスに入っていただきながら、授業が進みました。難しいところもありますが、針を縫う手つきもだんだん慣れてきたみたいですね。完成が近づいてきています。

　社会科で、室町文化について学習しています。この時間は、金閣と銀閣の写真や資料を見ながら、その特徴や違いについてまとめました。同じ室町時代でも、まったく様子の違う建物を見て、その時代の背景についても詳しく調べました。修学旅行で、金閣を訪れるので、ここで学習したことを生かしてほしいです。

　算数で「割合」について学習しています。この時間は、２つの違う長さの棒にできるかげの長さを調べました。もとの棒の長さとかげの長さを比べると、どちらも同じ割合になりました。このことから、棒の長さがちがっても、棒とかげの長さの比は同じであることがわかりました。

　算数で比とその利用について学習しています。6:8や12:15を簡単な比にすると…5年生の時に学習した公約数を使うと計算がしやすくなりますね。算数は日々の積み重ねが大切です。今日学習したことを、家庭でも復習しておきましょう。

　理科の「月と太陽」の学習で、月の位置の調べ方について学びました。月の形と方位、高さの調べ方を学習し、ノートにまとめました。月は夜に見えるものですが、実は昼も見える時があります。どの方向のどの高さにあるのか、見つけたときは今日の学習を参考にしてみてください。

　家庭科で裁縫の学習をしています。今日はしつけ縫いに挑戦しました。Chromebookで注意点を確認しながら、しつけ縫いをしました。戸惑う子も少なく、安全に気をつけて順調に作業をすることができました。次回の家庭科もこの調子で頑張りましょう。

　社会科で、源氏と平氏の戦いについて学習しました。教科書や資料集の資料を見ながら、どのように源平の戦いが進んでいき、貴族の世の中からどう武士がおこってきたかについてまとめていきました。子どもたちは、大きく世の中が変わっていく様子をつかんでいました。

　国語は「やまなし」を学習しています。五月と十二月の場面を、かにの会話や様子に着目して読み取っていきました。宮沢賢治ならではの情景描写が特徴のこの作品は、読み手によって様々に解釈することもできるので、グループでの話し合いも活発に行っていました。

６年生の体育はハードル走です。
ハードルを、スピードを落とさないようにしながら跳び越えていきます。
ハードルの高さが高くなると、なかなかうまく走れなくなります。
何回も練習をして、技能を高めてくださいね。

　算数で「体積」の学習をしています。この時間は、前の時間に導き出した公式を使って、練習問題を解きました。四角柱や三角柱だけでなく、底面の形がいろいろと変わっても「底面積×高さ」の式を使えば、その図形の体積が求めることができるのを理解できました。