社会で防災について学習しています。地震などの災害が起こった時に気をつけることやそのための施設、備品について考え、多くの子が手を挙げて意見を発表していました。いざという時には、学習したことをもとに命を守る行動がとれるようにしましょう。

　運動会が今週の土曜日に迫ってきました。今日は競争遊戯の練習をしました。本番で力を発揮できるように一生懸命頑張りました。日中は過ごしやすい気候になってきましたが、水分補給をしっかりとして、熱中症対策も忘れずに行っています。

　国語で、「プラタナスの木」を学習しています。この時間は、マーちんがプラタナスの木に対する思いが深まったところについて考えました。子どもたちは、出来事を見つけ出し、それぞれに理由を考え、班で発表し合いました。全体の交流では、自分の意見に加え、友達の意見でいいなあと思ったところも発表することができました。

　算数で、面積について学習しています。この時間は、新しい面積の単位「ａ」アールと「ｈａ」ヘクタールを習いました。１ａは１辺１０ｍの正方形、１ｈａは１辺１００ｍの正方形です。単位と面積の大きさの関係について、間違えないように計算をしました。子どもたちは、１ａの１００倍が１ｈａになることを導き出していました。

　英語活動の様子です。アルファベットを題材としたかるたをしたり、色をあてるゲームをしたりしました。先生に続いて元気よく色の言い方を発音していて、楽しく活動することができました。

　国語で「プラタナスの木」の学習をしています。物語を読んで、感じたことや思ったことを書きました。公園にある木をめぐって、登場人物の気持ちが揺れ動く物語です。これからの学習を通して、物語の魅力を感じられるといいですね。

　社会科で、「風水害からくらしを守る」を学習しています。「災害などの情報はどこから伝わってくるのだろう」の先生からの問いかけに、子どもたちは、自分たちの生活を振り返りながら考えました。一宮市にも防災危機管理課があることや災害が起きたときの対応だけでなく、災害に備えた活動をいつも行っていることなど大切なことを学びました。

　算数で、面積について学習しています。この時間は、まず、１平方メートルが何平方センチメートルかを考えました。１ｍは１００ｃｍなので、１平方メートルは１００００平方センチメートルとなります。これをふまえて、求めようとする図の辺の長さの単位がちがっているときにどうすればいいかを考えました。そのまま公式に当てはめて計算することはできないので、長さの単位をそろえて求めることを確認し合いました。

　理科で「月と星の位置の変化」の学習をしています。暗くなるのが早くなり、星や月が見えやすい時間が増えてきました。教室の後ろにも、月に関する掲示がしてあります。晴れた日には、家でも安全に気をつけて月や星を眺めてみましょう。

　算数で、面積の学習をしています。この時間は、これまでに習った面積の公式を使って、Ｌ字型の形の面積を求めました。どこに区切りの線を入れるかで、いろいろな求め方が考えられます。また、大きい長方形から小さい長方形を取り去る方法でも求められます。子どもたちは、自分で考えた求め方をペアの子に伝え合いながら、考えを深めていました。

　算数の学習で面積の学習をしています。今日は、長方形と正方形の面積の公式について学びました。1マスずつ数えなくても、辺の長さがわかると計算で面積を求めることができます。これからたくさん計算の練習をして、身に付けていきましょう。

　算数で面積の学習をしています。縦に長い長方形と横に長い長方形のどちらが広いか考えました。見るだけだと難しかったですが、重なっていない部分を取り出してみると、広さの違いがよくわかり、思わず「あぁ！」という声が教室に響いていました。

　今日の算数は、学びのまとめでした。これまで習ってきた計算の復習問題と学習を終えての振り返りをしました。計算は工夫をすると、はやく、正確に答えが求められます。この学習でできるようになったことや次の学習でチャレンジしてみたいことなどを文章にまとめました。

　道徳で「スーパーモンスターカード」をしました。子どもたちは、万引きをしようとしている友達に「大地！」と声をかけた後、何も言えなかった主人公の気持ちを考えました。意見交流では、たくさんの考えを出し合い、正しいことを行うために大切なことについて深く学びました。

　図工でコロコロガーレに取り組んでいます。ビー玉がどのように転がるかを確かめながら、作っています。ずい分制作が進み、完成が近くなってきました。完成したら、ビー玉を転がして楽しく遊びたいですね。

　算数で、文章問題を解きました。どうやら、式の立て方や考え方は何通りもあるようです。子どもたちは、図を使いながら、解き方の説明をしました。どの子も、何通りもの解き方を考えることで、新しい視点に気づいていたようです。

まちにまった、お弁当タイムです。
みんな、お弁当の中身を見てうれしそう。それぞれ輪になって、おいしく食べました。
そのあとは公園の遊具で遊び、楽しい時間を過ごしました。

　校外学習で木曽三川公園に行ってきました。
社会で勉強をしたところを実際に自分たちで見て、タワーから見た川は想像以上に大きかったようで、子どもたちはとても興味をもって学習をしていました。

　書写で、「林」の清書をしました。「林」という文字は、同じような形「木」が２つ並びますが、「へん」と「つくり」では、幅も大きさも変わります。子どもたちは、手本をよく見て、「へん」と「つくり」のバランスに気をつけながら、慎重に筆を動かしていました。

　音楽の授業の様子です。「とんび」の歌について、旋律の特徴を生かして歌えるように、音の強弱に気をつけながら歌いました。どのように強弱をつければよいか、だれがどの部分を歌うかなどをグループの友達で話し合いました。意見がまとまった班から歌の練習をし、多くのグループが上手に発表することができました。学習を通して、歌い方がどんどん上手になっていますね。