図工で、粘土の作品に取り組みました。テーマは「立ち上がれ」です。粘土を平らにして丸めたり、筒状のものを積み上げたりしながら、できるだけ高く立ち上がる作品を作りました。どの子も、集中して粘土の感触を楽しみました。

　算数で「垂直と平行」の学習をしています。新しく学習した平行四辺形という図形について、その特徴を調べています。意見を発表したり、定規を使って実際に測ったりしながら、規則性について確認しました。平行四辺形についてよく覚えておきたいですね。

　理科で、とじこめられた空気について学習しています。この時間は、ビニル袋にとじこめた空気に力を加えると、ビニル袋はどうなるのかについて予想しながら実験しました。子どもたちは、思い思いにビニル袋を押しながら、手ごたえやビニル袋の様子などについて調べ、意見を発表し合いました。

　理科のまとめとふりかえりの時間です。これまで学習したことをもとに、練習プリントなどに取り組みました。来週からは7月になります。1学期のまとめをしっかりとしておきましょう。

　国語で要約の仕方について学習しています。文章のポイントとなるところを選んで、指定の文字数におさまるように記述します。ワークシートに下書きをしながら、どこを増やすか、どこをけずるか考えて取り組むことができました。

　今日は、一宮の消防音楽隊が千秋東小に演奏しに来てくれました！「幸せなら手をたたこう」など音楽隊とコラボしたり、みんなの知っている「千と千尋の神隠し」の演奏も聴いたりしました。また、アンコールでは「ジャンボリミッキー」を演奏を聴きながら一緒に踊って、楽しい時間を過ごすことができました！

　総合でごみをへらすためのポスター作りを行っています。4年生になってから、総合の時間にエコについて学習してきました。ごみを減らすことがなぜ大事なのか、ポスターを通して多くの人に知ってもらいたいですね。

　英語活動に取り組んでいます。今日は時間の表し方についての単元でした。勉強する時間は？ご飯を食べる時間は？英語での言い方に親しむことができました。

　漢字の学習をしています。機、帯、輪、特など、4年生にもなると画数の多い漢字がたくさん出てきますが、一画一画確かめながら、集中して漢字の練習ができましたね。

　今日はほたる号の日でした。
あじさい読書まつりは終わってしまいましたが、みんなたくさんの本を借りていました。
読書週間が終わった後でもたくさんの本を読み、すてきな本に出会えるといいですね！

　今年初めての水泳がありました。水慣れをした後、バタ足やけのびの練習をしました。そして、泳げる人は２５メートルに挑戦しました。少し風がありましたが、体調をくずす人もおらず、みんな元気に泳ぎました。

　４年生の教室では学習が早く終わったので、読書に取り組んでいました。あじさい読書週間中ということもあり、本をたくさん借りている子がたくさんいます。落ち着いた雰囲気で読書に取り組めていました。だんだん高学年らしくなってきましたね。

　今日は４年生が２年生のペアの子に読み聞かせする日です。
本を選んで、読む練習もしました。
２年生にも楽しんでもらえて、高学年らしく、またひとつ成長した姿が見られました。

　英語活動の様子です。アルファベットのかき方を練習しています。漢字といっしょでアルファベットにも書き方や書き順があります。正しいかき方を覚えていきたいですね。

　音楽の授業です。「トルコ行進曲」に合わせて、４分の２拍子の指揮をしました。体を動かしたり腕を大きく振ったり、みんな楽しそうに取り組んでいました。

　音楽の授業です。「プパポ」を聞いてどんなふうに聞こえたかを発表しました。感じたことを整理してみんなで伝え合うと、歌う時に気持ちが入りやすいですね。

　理科で「電池のはたらき」を学習しています。この時間は、２個のかん電池を直列につないだとき、モーターが速く回るのはなぜかを調べました。回路の途中に検流計をつないで、電流の大きさを調べると、かん電池を１個つないだときよりも、電流の大きさが大きくなることが分かりました。また、並列つなぎのときは、かん電池１個のときと電流の大きさが同じであることも分かりました。

　今日は「緑のカーテン教室」で地球温暖化のことをはじめ、緑のカーテンの効果について実験しながら教えていただきました。子どもたちはとても興味をもって取り組むことができました。緑のカーテンがあることで、どれだけ室内の温度が変わるのか学ぶことができました。今日学んだことを、ぜひ、お家でも実践していただけたらと思います。

　英語で、好きな曜日の尋ね方を学びました。最初に曜日の言い方を練習した後、Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　〜？　Ｙｅｓ，Ｉ　ｄｏ／Ｎｏ，Ｉ　ｄｏｎ’ｔ　の会話をペアで練習しました。子どもたちに人気の曜日は、やはりＳａｔｕｒｄａｙとＳｕｎｄａｙでした。

　理科で「電池のはたらき」の学習をしています。これまで、電池を逆にしたり、電池のつなぎ方を変えたりするなど、いろいろな実験をしてきました。今日はそのまとめをしました。これまでの学習内容を覚えておくと、生活で役に立つ時がくるかもしれませんね。