今日は、あじさい読書まつりの一つとして、ペア学年の５年生が読み聞かせをしてくれました。
　「３年生なら、どんな本だと喜んでくれるのかな？」と一生懸命本を選んでくれたそうです。読んでもらった３年生は、嬉しそうににこにこしていました。
　
　読書まつりも、明日で終わりますが、引き続き本に親しみ、読書の楽しさを味わってほしいと思います。
　

　新出漢字の学習です。３年生にもなると、画数の多い漢字も増えてきますが、静かな環境で落ち着いて取り組むことができています。家でも復習をして、身につけていきたいですね。

　国語の授業です。「まいごのかぎ」を読んで、おもしろいと感じたところや好きなところを伝え合いました。Chromebookのジャムボードを使うことで、たくさんのお友達の考えがわかりました。Chromebookも上手に使いこなせるようになってきましたね。

　理科の授業です。風の力によって物の動き方がどのように変わるかについて学んでいます。風の強さを変えると、車の動く距離が変わるのを確かめることができましたね。

　書写で「土」を書きました。手本をよく見て、筆の入り方やとめ方、字形などに気をつけて書きました。「正しい姿勢と筆の持ち方にも気をつけると、美しい文字が書けるよ」と先生からアドバイスを受けると、背筋をピンと伸ばして筆を動かしていました。

　国語で「まいごのかぎ」を学習しています。この時間は、物語の最初と最後で「りいこ」の考えがどのように変わったかについて考えました。子どもたちは、場面絵を見ながら、「りいこ」の気持ちが表れている言葉に注目して読み取りを進めました。

　体育で「ポートボール」に取り組んでいます。子どもたちは、ゲームにも慣れてきて、だんだんと動きもスムーズになってきました。途中の作戦タイムでは、班でボールの出し方や受け方を考えました。作戦タイム後のゲームでは、それらの工夫を生かし、得点をすることができました

　算数で「時こくと時間」の学習をしています。11時30分の40分前は？3時10分の20分前は？わかりにくい時は、ちょうどの時刻を区切りにして考えるとわかりやすくなることを学びました。ちょうどの時刻に注目して、問題を解いたり意見を発表したりすることができましたね。

　算数で、時こくと時間について学習しています。子どもたちは、時こくと時間の違いをしっかり理解した上で、○時○分から□時□分までの時間はどれくらいかを求めました。また、自分が求めた答えを、算数セットの時計を動かしながら確かめました。

　理科で「電池のはたらき」について学習しています。この時間は、かん電池２個をつないで、モーターの回り方や豆電球の光り方について調べました。同じ極どおしをつないだときは１個のときと変わりませんが、違う極をつないだときはモーターが速く回ったり豆電球が強く光ったりすることを確かめました。

　体育で、「ポートボール」に取り組んでいます。この時間は、パス回しを使った試しのゲームをしました。最初は、ぎこちない動きの子どもたちでしたが、パスや動きに慣れてくるとうまくボールを運んでシュートに結び付けていました。これから、正式なゲームに発展させていきます。

　社会科で、一宮市の様子について学んでいます。子どもたちは、一宮市の地図から、工場や田畑の分布について読み取りました。「○○は、一宮市の南西に多いです」というように、前に覚えた方角の読み方を正しく使って説明していました。

　道徳で「道夫とぼく」をしました。サッカーが好きだけど、運動が苦手な道夫に対して、主人公の「ぼく」がとった言動に着目しながら、「だれにも公正に接するには、どんな気持ちを持てばいいか」について考えました。また、日頃の生活の中で、大切にしていきたいことをみんなで考えました。

　体育は「ポートボール」の授業に入りました。基本的なパスや動きについて教わった後、さっそく試しのゲームをしました。子どもたちは、チームで協力してボールを運び、味方のいるエリアにシュートして得点すると、うれしそうにガッツポーズをしていました。

　体育で、これまで練習してきた鉄棒の発表をしました。「前まわりおり」では、スムーズに回転できるように足をそろえたり、着地のときに足音が鳴らないようにしたり、先生から教わったアドバイスをよく守って発表しました。チャレンジ技の「足かけ上がり」にも挑戦し、見事、技を決めた子は得意気な表情をみせていました。

　総合的な学習の時間で、大豆を育てています。子どもたちが毎日水をやってお世話をしたので、すくすくと育ってきました。その様子をクロームブックで写真を撮り、それを観察記録の用紙に貼り付けました。子どもたちは、クロームブックの操作にもずいぶんと慣れてきたようです。

　算数の時間は、これまで学習してきた「くり下がりのあひっ算」の練習問題に取り組みました。午後の集中力の続かない時間帯でしたが、どの子も教科書の問題に熱心に取り組んでいました。くり下がりが２回あっても、これまでと同じように計算していけばいいことがよく分かりました。

　今日の交通安全教室では、正しいヘルメットのかぶり方、自転車の乗り方、自転車の点検の仕方について学びました。
　自転車の点検の合言葉は、「ブタベルサハラ」です。
ブ：ブレーキ
タ：タイヤ
ベル：リン♪
サ：サドル
ハ：ハンドル
ラ：ライト
ヘルメットのベルトにゆるみがないかも含め、一度点検していただけたらと思います。

　英語活動の様子です。子どもたちはペアになって、英語でのあいさつを練習しました。Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ？と聞かれて、今の気分を答えます。英語で話すと、不思議とどの子も笑顔になります。

　算数で、３けた＋３けたのひっ算を学習しました。子どもたちは、これまで習ってきたことを生かしながら、ていねいに解き方を習いました。けた数が大きくなっても、位をそろえて一の位から順に計算すればよいことを確かめていました。