11/4(土)の運動会にむけて、今日から練習がスタートしました。２学年合同の表現（ダンス）の動きを一つずつ覚えました。当日に自信をもって表現ができるよう、こつこつと練習を重ねていきたいですね。

　朝早くから、お弁当の準備などありがとうございました。

　お昼ご飯を食べ終わると、アスレチックチームと動物園チームに分かれて行動しました。学校にはない珍しいアスレチックがあり、夢中になって遊びました。
動物園は、象や鹿、くじゃくやミーアキャットなどかわいい動物がたくさんいました。
特に、象の迫力に圧倒され、夢中になって見ていました。
短い時間ではありましたが、思いっきり楽しむことができました。

　岡崎東公園でお昼ご飯を食べました。
風はすごく強かったけど、おいしいお弁当をみんなで楽しく食べることができました。

　校外学習のめあては、守る。（時間を守る・やくそくを守る。）
　どの子も意識して、行動できていて、とても成長を感じました。

　八丁味噌の郷では、工場の方の話に夢中になっていました。自分の背よりも大きい桶でつくっていること、２年もの長い時間をかけてつくること、３トンの石をきれいに三角に並べるのに５〜１０年の修業が必要なこと、たくさんのことを学んできました。
　１０月中旬ごろから始まる国語「すがたをかえる大豆」や総合の学習につなげていきます。
　今日は、おみやげをいただきました。カレーやハンバーグなども隠し味になるようです。

　理科で「地面のようすと太陽」を学習しています。この時間は、前の時間に観察した「かげ」の様子を思い出しながら、太陽の位置の変化についてまとめました。棒でできた「かげ」がどのように動いたのか、そのとき太陽はどの位置にあったのか、スクリーンの動きでしっかり確かめました。

　国語で「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしています。これまで使ってきたワークシートを見ると、多くのことを学習したことが一目でわかりますね。今日からは自分の考えをまとめていきます。授業や音読で学んだ内容を思い出して、自分の考えを整理していきたいですね。

　本日は、姿勢教育がありました。
姿勢がよくなる座り方を学び、ペアで姿勢チェックを行いました。
深く座ること、背もたれを使うこと、腰を立てること、この３つの
ポイントを意識して、これからの授業を受けていきます。

　英語活動の様子です。Ｗｈａｔ’ｓ　〜　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？と、友達に好きなものを英語で聞いています。正解すると、当てた子も、当てられた子も、とてもうれしそうでした。英語でコミュニケーションすると、なぜか楽しくなるのは不思議です。

　習字の学習です。これまでは「土」や「力」などの漢字の練習をしましたが、「つり」という、ひらがなの筆づかいに初挑戦しています。丸みが多く、筆づかいが難しくなりますが、先生の説明を聞きながら、よい姿勢で集中して練習することができました。

　国語で修飾語の学習をしています。主語と述語が何かを確認し、詳しく説明する言葉がどのようについているかを考えました。たくさんの子が手を挙げ、活発な意見交換が行われていました。お友達の意見を大切にできていてすばらしいですね。

　国語で修飾語の学習をしています。「赤い」花、「たくさん」咲いたなど、文の意味を詳しくする言葉について学びました。普段の生活の中でも、相手に伝わりやすく話すために大切な言葉です。学んだことを、生活に生かしていきたいですね。

　国語で「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。この時間は、第１場面から第２場面で起きる出来事について読み取りをしました。子どもたちは、登場人物の気持ちや周りの様子から、ちいちゃんの周りから失われていったものを丁寧に読み取り、まとめていました。

　算数で、重さの計算を学習しています。この時間は、ｋｇとｇの混じった計算の仕方を考えました。そのままでは計算することができないので、「１ｋｇ＝１０００ｇ」ということを使って、単位をそろえて計算するとよいことを学びました。

　音楽でリコーダーの練習をしています。「レッツゴーソーレー」の曲に合わせて、リコーダーを演奏しました。「ソ」や「シ」、高い「レ」の音がたくさん出てきますが、練習するうちに運指を覚えて、上手に弾けるようになってきましたね。

　算数で重さの学習をしています。はかりの読み方を学習したあとで、いろいろな物の重さをはかりました。「思ったより軽かった」といった声が聞こえてきました。重さを数字で表すよさを実感できたみたいです。

　算数で重さの学習をしています。はかりを使って、教科書の重さをはかりました。一目盛りが何グラムになるのかを確認して、細かい目盛りを慎重に見ながら重さを調べました。先生の話を聞いて、重さを数字で表せるようになりました。

　理科で、植物の成長について学習してきました。この時間は、まとめの学習ということで、これまで観察してきたことを振り返りながらノートまとめをしました。どの子も、観察カードを成長の順に並び替えて、その理由までしっかり考えることができました。

図工の時間に、Chrome　book　が机の上にありました。
自分の作品を画像に撮り、作品についてのコメントを入力していました。
手早く、サラリと入力する子どもたち。ぐんぐん力をつけています。

　図工で「空きようきのへんしん」に取り組んでいます。紙ねんどを使って空きようきを小物入れにへんしんさせます。カラー粘土の混ぜ具合を変えると、さまざまな色が作れることがわかりました。どんな小物入れができるのか楽しみですね。