算数で、「２けた＋１けた」「２けた−１けた」の計算をしました。前の時間に習った計算を思い出しながら、文章問題に取り組みました。子どもたちは、式を正しく立てて、間違えないように慎重に計算をしていました。

１年生の算数です。数図ブロックを使いながら計算していました。
計算に慣れてくると、早く答えを求めることができます。
どんどん問題に取り組んで、学力を高めてほしいと思います。

　算数で、「かずのならびかた」を学習しました。まず、０から２０までの数字を数直線上に書いて、数の並び方を確かめました。その後で、「□より○大きい数は？」の先生の問いかけに、数字をどちらに、いくつ動かせばいいかを確かめていました。

　国語は「やくそく」の学習に入りました。この時間は、物語文を読んだ後、これからどんな学習をしていくのかについて、みんなで考えました。お話を楽しむために解決したい問いとして、「なりきって音読しよう」というめあてを、みんなで作りました。そのために、お話の中身を詳しく知ったり、様子を想像したりして、めあてに近づいていきます。

　図工で「ひらひら　ゆれて」をしました。子どもたちは、ハンガーに色とりどりのタフロープを飾り付けたり、ペンで模様をかいたりしながら、思い思いに作品を作りました。途中で作品をひもにかけてみて、ひらひらゆれる感じを確かめました。どの子も楽しそうに取り組んでいました。

　算数で、１０より大きいかずを学習しています。子どもたちは、１０〜２０までの数字に合わせて数図ブロックを並べました。数と数字の関係がしっかり分かったところで、どっちが大きいかを確かめました。

　算数で「１０よりおおきいかず」を学習しました。子どもたちは、まず教科書の絵のうさぎ、きのこ、はなに、数図ブロックを置いていきました。その後、そこに置いたブロックを１０のかたまりのケースに戻しながら、１０より大きい数を正しく読んでいました。

　国語で「いちねんせいのうた」を学習しています。子どもたちは、自分で感じ取った詩の世界を班で「かざぐるまトーク」します。発表する人が発表しやすいように、「うんうん」「なるほど」「それでそれで」などの相づちを打ちながら話を聞きました。

　夏休みに借りていた図書館の本を借り換えました。自分の興味のある生物の図鑑やものづくりの本が人気のようです。インターネットで調べるのも楽しいですが、自分の好きなことを手に取って、文字や写真で読む本のよさもどんどん味わってほしいです。

　今日から２学期が始まりました。どの子も、久しぶりに会う友達や先生と、夏休みの思い出や２学期に向けての目標を楽しそうに話していました。元気いっぱい、笑顔いっぱいの１年生、２学期の活躍が今から楽しみです。

　２回目の出校日です。宿題の確認をしたり、夏休みの思い出を話したりして、久しぶりの再会を楽しんでいました。夏休みも残り10日ほどとなりました。よい思い出をたくさん作って、また2学期もがんばりましょう。

　今日は出校日です。久しぶりにみんなが学校にやってきました。夏休みの宿題ができているかを先生と確認したり、新しいプリントやひがチャレをもらったりしました。暑い日が続きますが、早ね早おき朝ごはんを守って、また明日から楽しい夏休みにしてください。

　入学式から3か月半、とうとう1学期の終業式を迎えました。
　校長先生や生活指導の先生のお話を真剣に聞きました。
　担任の先生から、初めての「あゆみ」ももらいました。
　ぴかぴかの1年生だった４月。今では、きらきら生き生きと活動できる、元気な１年生になりました。みんな大きく成長しました。
　夏休みは、早寝、早起き、朝ごはん、はみがきを心がけて、元気で楽しい日々をお過ごしください。
　次に、お会いできるのは８月３日の出校日です。学校でみんなの元気な笑顔に会えるのを楽しみにお待ちしています。

　計算ドリルに取り組みました。1学期のやり残しがないように、最後のページまで確認しながら問題を解きました。夏休みもしっかりと復習をしておきましょう。

　国語の「おむすびころりん」の学習で、読み方についてグループで相談をしています。声の出し方だけでなく、どんな動作をつけるか、どんな順番で話すかについても話し合いました。入学してからの４か月でいろいろなことが考えられるようになってきましたね。決まったことをできるようにがんばりましょう。

　着衣泳を行いました。服を着て水の中を歩くと、とても歩きづらそうでした。感想を聞くと、「服が重くなった」「体を動かしにくかった」という意見が出て、賛同する子がたくさんいました。水着と違って動きにくいという、新たな発見がありました。

　算数でかずしらべの復習をしました。「右から何番目ですか」と、「右に何人いますか」のちがいに気をつけて数えたり、足して10になる組み合わせの数を探したりしました。できた子はピンと手を挙げて、先生に確かめてもらいました。たくさん丸がもらえてよかったですね。

　算数で「かずしらべ」を学習しています。リンゴ、バナナ、みかん、メロン、ももが大きな器に入っています。どれが多いか少ないか調べるにはどうしたらいいのか考えました。数を整理して調べるには、表を使うといいことに気づきました。子どもたちは、表のくだものに色をぬりながら、慎重に数を確かめていました。

　国語のテストをしました。ひらがなの総復習です。全部書けるようになりましたか。夏休みもたくさん練習して、正しく書けるようにしたいですね。

　プールの授業です。天気に恵まれ、気持ちよく水泳をしています。今日はもぐる練習をしました。顔のつけ方、息のすい方やはき方など、先生の指示を聞いてたくさん練習ができました。