「西っ子春祭り」２日目です。今日は、２年生・４年生・５年生が春祭りを行いました。リモートによる開会式の後、４年生・５年生は、それぞれのお店を開きました。

　「西っ子春祭り」が始まりました。
　児童会役員が中心となり、リモートで開会式を行いました。開会式を行った後、今日は、１・３・６年生が春祭りを行いました。
　お店を開くのは３年生以上の学年で、各学級が２つのお店を開きます。それぞれのお店での子どもたちの様子は、また、お知らせします。

　委員会から提案された内容を皆で検討します。
　今日は、２つの議題について話し合いを進めていました。

　調理実習で、ほうれん草とジャガイモをゆでました。
　水からゆでるもの、沸騰した湯からゆでるものがあることを学びました。
　包丁も初めて授業で使いました。皆、真剣に取り組んでいました。

　フラフープを島に見立た「島おに」です。フラフープの中にいるときは鬼にタッチされませんが、島の中にいられるのは１０数える間だけです。
　１０数え終わったら、子どもたちはフラフープから勢いよく走り出し、鬼は一生懸命追いかけます。

　５年生が図画工作科の学習で、アートカードを使ったゲームに取り組んでいました。
　「題名をつけよう」という活動をしているところです。
　同じアートカードでも、観る人によっていろいろな題名がつきます。友達がつけた題名は、どのカードにつけられたものかを一生懸命考えていました。

　今年度は、例年より実施が早く、「西っ子春祭り」です。
　３年生の教室では、春祭りの準備をしていました。友だちと相談しながら、楽しそうに準備を進めていました。

　４年生の書写の授業では、はるボラさんのお力もお借りしています。
　「筆を立ててね」「いいよ」…、と声をかけていただいていました。

　家庭科で「お茶を入れてみよう」を学習しました。
　湯を沸かす時から真剣そのもの。茶葉でお茶を入れることが初めて、という子もいました。美味しいお茶が入ったかな？

　書写の学習も４時間目になりました。筆や墨の扱いも、少し慣れてきたようですね。

　昼の休み時間、児童が委員会活動をしていました。
生活委員さんが生活目標を書いている（階段の掲示板）ところと、図書委員さんが本の貸し出し手続きをしているところです。

　赤・青・黄色の絵の具をパレットに出します。小さな部屋は「教室」、大きな部屋は「運動場」、と表現されていました。筆を洗うときも、筆を洗う部屋を順番通りに使って洗うと、筆がきれいになりますね。

　３年生が校外学習に出かけました。天気にも恵まれ、周りの様子をしっかり見ることができました。