マット運動を行っています。３つの回転技を組み合わせることに挑戦しています。できる技を確認したり、開脚前転や倒立前転などの新しい技を練習したりしています。

　各クラス、工夫した出し物を行いました。
　タブレットを使って説明をしたり、音当てゲームをしたりするクラスもありました。風船バレーボールや的当て、スパイゲームなど、楽しい活動を子どもたちでつくることができました。

　ルールをどうするかや説明の仕方、どう誘導するかなどを考えながら準備を進めていました。本番前にはリハーサルをして、１・３年生が来た時を想定しながら活動していました。
　本番もその場で１・３年生の様子や動きを見ながら、言い方を変えたり、見本を見せたりしていました。

　１・３・６年生の西っ子春祭りでした。限られた時間の中で、工夫して準備を進め、本番を迎えました。
　お店を運営する時は、自分の役割をしながら、６年生同士で助け合って、１・３年生が楽しめるように頑張っていました。
　１年生と一緒にまわる時は、１年生の行きたい場所を聞いたり、優しく声を掛けたりとあたたかい姿を見ることができました。

　

　

今年度初めてのクラブ活動がありました。それぞれのクラブに分かれて、普段の授業では経験できない活動や発展的な活動をしています。

　これから見学したことを生かして、調べ学習やまとめ学習をしていきます。世界の国々の理解や多様性についての学びにつなげていきます。
　また、班での活動も振り返り、学校生活での協力することや修学旅行での活動に生かしていけたらと思います。

　建造物や銅像、オブジェなどを見て、様々な国の文化や雰囲気を感じていました。建物の構造や色、大きさを日本の家と比較してメモをしていました。

　食文化体験として、その国の料理を購入して食べました。「美味しい」や「味や食感が想像と違った」「日本の○○と似た味」と言っている姿が見られました。

　衣装体験として、調べる国の衣服を実際に着ることで、特徴や着心地などを感じたり気付いたりすることができました。

　社会見学で「リトルワールド」に行き、学習しました。
　様々な国の建造物や服装、文化についての説明などを見て、メモしたり写真で記録したりしました。
　保護者の皆様、お弁当やお小遣い、持ち物の準備など、ご協力ありがとうございました。

　社会見学で行くリトルワールドでの見学する国々について、食文化体験や民族衣装体験の計画を中心に、班ごとの日程を立てました。
　見たり調べたりしたいものを考えながら、かかりそうな時間や使う金額もしっかりと確認して、取り組むことができました。

　１・６年生でクラスごとにペアをつくり、たてわり活動をしました。６年生が司会や班でのまとめ役をしながら、自己紹介やゲームをしました。
　１年生の素敵な笑顔と６年生の活躍が見られました。

　自己紹介では、１年生もしっかりと自分の名前を伝えていました。６年生も班のメンバーの名前や顔をしっかりと覚えよう頑張りました。

　ゲームとして、「ハンカチ落とし」と「たけのこニョッキ」をしました。６年生は、１年生にルールなどを優しく教えていたり、ゲーム中にも１年生のペースに合わせていたりと、あたたかい姿が見られる活動となりました。
　また、６年生は、１年生の楽しそうな姿が見られて嬉しかったと言っていました。

　租税教室を行いました。講師の方に来ていただき、「税金の種類」や「税金の必要性」などについて教えていただきました。税金がない世界の映像を観て、税金の役割とともに必要性について考えました。
　社会科で学習している政治・経済の分野にもつながっていく学習となりました。

　お話やクイズ、学習資料のデータを通して、税金について知りました。

　使われている税金の金額の大きさを体験するために、１億円のレプリカで大きさや重さを知りました。何億円という単位で使われている税金の大きさを感じ取り、生活を支えるための予算の必要性を考えました。

　児童会テーマの学級としての案を考えました。
　児童会役員と学級委員を中心に、司会や書記となり、班での意見交流や全体での議論を通して、「どのような西小にしていきたいか」を考えました。
　話し合い活動を重ねるごとに、少しずつ全体を見て、つながりのある議論になってきました。