最初は戸惑いの連続だった「手ぬい」でしたが、回数を重ねるごとに少しずつ慣れてきました。今日は半返しぬいとかがりぬい、ボタン付けに挑戦です。この先の小物作りも楽しみです。

　玉結び、玉止めを練習しています。今日は玉止めの練習をしました。「みんな、長くなっちゃう」なかなか布の近くに玉ができず、四苦八苦ですが、とても楽しそうに練習していました。コツをつかんで、布の近くに玉ができるようになるといいね。

今週から飼い始めたメダカが卵を産んでくれました。
今日の理科では、今週見つけた卵を観察し、受精後の卵の中の変化を見比べました。

「泡みたいなのがたくさんある」
「目があった」
「卵の中にメダカがいた」

たくさんの発見があったようです。

その２です。

　今日は、たくさんの講師の方にお越しいただき、福祉実践教室を行いました。車いす、点字、手話、ガイドヘルプと４つに分かれて、それぞれ体験活動をしました。子どもたちは、体験活動にも質問にも積極的に取り組みました。この体験活動をきっかけに、「ふ（ふだんの）」「く（くらし）」を「し（しあわせに）」について学習を進めていきましょう。

理科「魚のたんじょう」の学習でメダカを飼い始めました。
今日の理科の授業では、メダカの水槽を見て卵を発見したり、孵化したばかりの稚魚に癒やされたりしました。
これから卵がどのような過程を経て稚魚が生まれるのか観察をしていきます。

　筆順に気を付けて書きます。画の始筆どうしが付くときに先に書いた画が出る、というポイントをおさえて書きます。

　漢字ドリルを使って、新出漢字を練習しました。書き順や読み方を確認してから書きます。「これは前に見たことがあるね」　へんやつくりを見ると、習った漢字の一部の組み合わせになっていることも多いことに気づいていきます。