有名な風神雷神図を参考に、子どもらしい個性的な風神・雷神が描かれています。
「かわいらしいね」「思わず笑みがでちゃうね」「お、お、迫力　あり」・・・思い思いの風神と雷神です。できあがりが楽しみです。

　簡易化されたゲームでボールを打ち返す攻撃や隊形をとった守備によって攻防をします。ルールを工夫（並びっこ全員でアウト）し、ともに活動する楽しさや喜びを育てようとしています。

授業の視点
○　核となる技能の洗い出し（バッティング）
　「ゆらいで、ねじって、ふりきる」
○　学習課題の見える化
　本時の課題を明確にする。ホワイトボードの活用、教師のモデル演示
○　作戦の有効性(言語活動から質の変容)
　子ども自身が協力し、ともに活動する楽しさや喜びを育てる

写真上　ゲーム　　写真中　作戦　　写真下　モデル演示

　針と糸をもつのは、初めての子がほとんどです。玉結びと玉どめが、上手にできません。何回も繰り返しながら、やっとの思いで習得していきます。家でも簡単な繕いができるようにしましょう。

　種子の発芽には、何が必要なのだろうか。実験の条件設定をしっかり考えないと、科学的な思考にはなりません。
　一つの条件について調べる時には、
・調べる条件だけ変える
・調べる条件以外の条件は、すべて同じにする
ことが大切なポイントです。

写真　日光が当たらなくても、発芽することを確認。しかし・・・

　５年生が「第70回学童歯みがき大会」へ参加しました。インターネット配信により、在校のまま、同じ時間に同じ教材を使って全国（一部海外も含む）の小学生と楽しく学びました。参加校約900校、54000人が参加しました。
　「健康な歯ぐき」をテーマに、その大切さをクイズ形式で、全国のみんなとつながりながら学びました。

　林間学校の写真ができあがってきました。５年教室の廊下に掲示してあります。夢のような２日間の思い出がよみがえってきます。
「楽しかったね」「キャンプファイアーの夜は最高！」「火之神の正体は、いかに？」

※　６月１８日（火）の午後５時まで、写真を見ることができます。時間があれば、おいでください。