台紙に厚紙や毛糸・プチプチなど好きな素材を貼り付け、刷り上げます。刷り上がってみると、自分のイメージとちょっと違っていたり、おもしろい表現になっていたり、版画って楽しいなと思いました。
　テーマは、自分の好きな生き物です。すてきな版画が刷り上がりました。

　「総合的な学習の時間」で学習してきたことを、Ｂ紙・紙芝居・インタビュー形式で、発表を行いました。大治町にある様々な施設やお店を探検しました。
　みんなに分かりやすいように、うまくまとめられたかな？

　貴清堂・明眼院・赤ジソ農家・歴史民俗資料館・大竹製作所・公民館・すこやかセンターなど

　自分たちが生活する地域について、新たな発見がつづきます。

　今までに大治町にある様々な施設などを探検をしました。それをみんなに紹介するために、Ｂ紙や紙芝居としてまとめています。グループで話し合いながら、分担して作業をしています。みんなに分かりやすいように、タイトルを目立つようにしたり、写真を貼ったり、吹き出しをつけたり、色々な工夫をしています。

　プチプチと厚紙で版画を作ります。インクを付けて刷り上げます。イメージどおり、刷りがったかな？白と黒のコントラストで、表現します。

　バスの中で荷物をもってふらつくおばあさんに、声をかけられない「わたし」、席を譲りおばあさんがにっこりしてくれたときの「わたし」の気持ちを考えました。
　自分自身の心の中にある思いやりの心をふり返り、互いに学び合い、さらに深く自分を見つめました。

　暦の上では、立春を迎え寒さの峠をこえつつある頃ですが、今日は真冬の冷え込みになりました。
　３年生に「まつぼっくり」さんの読み聞かせがありました。読み聞かせで、心があたたくなりました。

３−１　ふゆのようせいジャック・フロスト、それならいいえ　ありますよ、はるかぜ　とぷう
３−２　まわる　おすし、つなのうえの　ミレット
３−３　バムとケロのさむいあさ、ゆきどけみず

　社会科「昔の道具と人々のくらし」の学習では、今に残る昔とくらしのうつりかわりに関心をもち、人々の生活に違いや変化、人々の生活の知恵について学習しています。そこで今回、日本最古の眼科専門の医療施設であった「明眼院」と、大治町特産品の扇骨や生活用具・仕事用具などを中心に展示している「歴史民俗資料室」へ校外学習に出かけました。
　今、当たり前のように使うことができる電気・ガスなどは、もちろん昔にはなかったので、その当時の人々が苦労しながら生活している様子を子どもたちは知ることができました。案内してくださった方々からの丁寧で分かりやすい説明もあり、昔の人々のくらしのようすについて、楽しく学習することができました。お忙しい中ありがとうございました。これから、調べたことをまとめて発表の準備です。