国語で「あったらいいな、こんなもの」を学習しました。「今はないけれど、こんなものがあったら...」と思うものを絵に書いて、友達と質問し合う活動では、書いた理由や使い方、他に気になったところなどをたくさん質問することができました。

　自分が変身するためのわっかを作ります。飾りをどんな風にしようか、色は何色にしようかとどんどん想像がふくらみます。どんな変身ができるか楽しみです。

　５月から大切に育ててきたミニトマトが赤くなってきました。子どもたちは、嬉しそうに収穫していました。

　テープ図を使って考えます。今日は、もとの長さと残った長さから、使った長さを求めます。図を見ながら立式することができていました。

　同じ部分をもつ漢字の学習です。「木がいっしょ」「田がいっしょ」「でもたてに長いよ」子どもたちは相談をしながら自分が見つけたことを発表します。

２年生になって初めて、絵の具を使いました。
２つの色を混ぜる活動では、「わー、すごく赤いピンクだ！」「先生、きれいな色になったよ！」など、楽しみながら学習できました。

今日は２時間目にスマイル班活動を行いました。
今年は５年生とペア学年となりました。
５年生の皆さんがハンカチ落としやたけのこニョッキゲームで遊んでくれました。
どのグループも、仲良く楽しく活動をすることができました。

　身の回りで集めた材料を使って、イメージしたものを表現します。
　それぞれの興味や関心のあるものから想像を広げていきます。自由な発想で材料を使っています。

先週の金曜日に１年生と一緒に学校探検をしました。
出会いの会では、１年生と「じゃんけん列車」をして遊び、その後、職員室や校長室などたくさんの教室を見学しました。
優しく１年生の手を引き、「ここに〇〇があるよ」などと説明する姿に、頼もしさを感じました。

　学校探検の準備をしています。教室の説明の絵をかいたり、探検するルートを確認したりしました。明日は、学校にある様々な部屋の説明をしながら、１年生と学校探検をします。

　算数で（何十何）＋何の計算の仕方を考えました。最初は、数え棒を使って考えます。簡単なたし算ひき算は暗算でできるように練習していきます。

　学校にはどんな部屋があるかな？誰がどんな仕事をしているかな？子どもたちが意見を交換しています。