平仮名を覚えることから始まった１年生も、たくさんの漢字を書くことができるようになりました。１年生で新しく習う漢字は、今日の「力」という漢字で最後になります。ちょうど、漢字ドリルに書き込みをしているところでした。今までに習った漢字は、全部読み書きできるかな？

　生活科の中で学習する、室内で遊ぶ遊びの一つです。子どもたちは、自分の紙の力士に色を塗り、好きなしこ名をつけます。取り組みは箱の上で”とんとん”。とても単純ですが、子どもたちは楽しみながら取り組みをしていました。

　２月１６日(木)の授業参観、学級懇談会にご参加いただきありがとうございました。子どもたちは、１年間で出来るようになったことを一生懸命発表することができました。
　本日は、３月１日(水)に行われる「６年生を送る会」の練習を行いました。本番に向けて練習を頑張ります！
　

　これは何かな？ペアで問題を考えて、その答えを当ててもらうためのヒントをプリントにまとめました。今日は互いに書いたことを確かめました。皆に問題を出すときが楽しみですね。

　「ゆっくり置いて」「わぁ、ちょっとしわしわ」「きれいにできた」…刷りながら、子どもたちのつぶやきが聞こえてきます。
　友だちと協力して紙を持ったり、水のトレイの中に入れたりなど、初めてのこともいっぱいです。

　アナログ表示の時計の時刻を読んだり、針を動かして時刻を表示したりする学習です。デジタル表示の時計が多くなりましたが、実際に針を動かし、積極的に時刻をよむことを積み重ねて時間の感覚を育てていきたい学習です。

　自分ができるようになったことを友達に発表します。発表する内容でグループに分かれ、練習をしました。

　本日の昼休みに６年生がなわとびの色々な技を丁寧に教えてくれました。
　二重跳びや、あや跳び、かけ足跳びなどの技を披露してもらいました。「６年生のように、色々な技に挑戦したいな」という気持ちが高まったようです。
　まだまだ寒い日が続きますが、運動場で元気に体を動かして楽しく生活してほしいと思います。