お世話になった先輩に対して、合唱やダンス、クイズ、劇、思い出のスライド、会場飾り付けなどで感謝の気持ちを伝えました。
　２年生が中心となって生徒会行事に取り組むことができ、大きく成長する姿がみられました。

　送る会の会場準備や通し練習を行いました。
　明日３年生に楽しんでもらおうと、前日準備をがんばりました。
　３年生の皆さん、楽しみにしていてください。

　送る会のリハーサルを行いました。
　照明や音響との連携、マイクの使い方、ステージの立ち位置などを確認しました。

　６限に１・２年生合同で合唱練習を行いました。
　練習していくうちに、どんどん気持ちも高まっていきました。合唱に思いをのせて、３年生の心に響く会にしていけるとよいですね。
　

　今年度最後の定期テストが始まりました。
　１年の総まとめとして、生徒たちは最後まで懸命に問題を解いていました。

　ギターの授業を行っています。ギターの音色と奏法との関わりを理解したり、基本的な奏法を身に付けたりしながら、曲にふさわしい器楽表現を創意工夫しています。

　学年末テストの範囲発表がされました。
　計画的に学習が進むよう、計画表を丁寧に作成しました。

　社会科の地理的分野では、東北地方の自然環境の特色をつかむ学習を行っています。
　デジタル学習だけでなく、地図帳を使うことで、地形名や地名をより詳しく調べることができます。

　技術では、はんだ付けを行っています。
　やけどに注意して、集中して作業に取り組んでいます。

　太宰治の代表作『走れメロス』の授業を行っています。
　登場人物どうしの関係を丁寧に読み取りながら、主人公の考え方や心情の変化を理解しています。

　数学では、確率の学習を行っています。
　樹形図を書いて、確率を計算する練習をしています。

　今日から４科のテストが始まりました。２年生は音楽と技術家庭科でした。
　生徒たちは時間いっぱい解いていました。

　家庭科では、「手づくりおもちゃを作って遊ぼう」というめあてで学習しています。
　幼児が楽しめるおもちゃを構想し、作成することで、保育の学習につなげています。

　技術では、電気回路の学習が始まりました。
　基板に触れ、おおまかな仕組みを理解しました。
　次回は、はんだ付けを行います。

　３学期は「こころ」をテーマに道徳を進めています。
　教材「わたしのせいじゃない」では、ジャムボードを使ってさまざまな視点から話し合い、考えを深めていました。

　卒業生を送る会に向けて、２年生が中心となって準備しています。
　飾り付け（画像１枚目）、大道具（画像２枚目）、スライド（画像３枚目）の様子です。

　明治後期の文化について学習しました。
　教科書や資料集などの資料を見ながら、近代美術や近代文学の特徴をつかみました。

　今日は市内一斉のｉテストに取り組みました。
　各教科２年間に習得した内容がどれだけ定着しているのか。
　テスト返却後、採点されたものを確認し、できていないところを中心に復習に役立ててほしいと思います。

　近隣の高校から先生方をお招きして、学科説明会を行いました。
　各学科の基本情報のみならず、「この学科はこんな生徒に合っている」など、今の自分・将来の自分と照らし合わせて考えることができ、選択肢を広げるきっかけとなりました。
　生徒たちは真剣に話を聴いていました。進路選択は約１年後です。今日学んだことを生かして、進路学習を進めていきましょう。

　株式会社フューチャーインの方を講師にお招きして、情報モラル教育を行いました。
　「スマホを楽しく安全に使うためにルールを作ろう」というめあてで、さまざまなワークを行い、ネット媒体をどのように適切に使用するのかを考えることができました。