3年生社会科の授業です。大正時代の生活文化について、「Yチャート」と呼ばれる思考ツールを用いて整理しています。
　自力解決をめざす生徒、意見交換をしながら取り組む生徒・・・自分に合った方法で学習しています。「個別最適な学び」と「協働的な学び」で生徒の主体的な学びを促しています。