１５日土曜日、学習発表会が行われました。６年生は、「未来に向かって」というテーマで、寸劇と合奏、個人発表を行いました。
　寸劇と合奏では、心を一つにし、６年生らしい堂々とした発表を行うことができました。個人発表では、自分の分析を行い、自分に備わっている力、これから身につけていきたい力などの発表をしました。
　今回行った発表をもとに、２月の学校公開では、さらに具体的な未来の自分の姿について報告する予定です。楽しみにしていてください。

　５年生は全国の郷土をテーマに、総合的な学習の時間にパソコンや図書室の本を使って調べていきました。自分で決めた都道府県を詳しく調べて、資料にまとめることができました。当日は都道府県の魅力を語ることができ、郷土についての愛着を深めました。今日までに学習したことをこれからの生活に生かしてほしいと思います。

　２年生は自分たちで作ったおもちゃの発表会をしました。どの児童も、大きな声で堂々と発表し、これまで練習してきた成果がみられました。発表会の後は、保護者の方も一緒になり、お店を開きました。店番をしたり、友達の作ったおもちゃで遊んだり、とっても楽しい発表会になりました。
　保護者の皆様、お忙しい中ご参加いただき、ありがとうございました。

　今日は、はじめての学習発表会でした。１年生は、「きらきらぼし」や「こいぬのマーチ」の器楽合奏、「くじらぐも」の音読劇を行いました。たくさんの方に見ていただいている中で堂々と発表する姿に、入学してからこれまでの成長を感じました。
　「どきどきしたけど、がんばれてよかった！」と、達成感を味わえたようです。
　保護者の皆様、温かく見守っていただきありがとうございました。

　秋の花壇に、ビオラやノースポール、アリッサムの花の苗を植えました。ＰＴＡの委員さん達にもお手伝いをいただき、手際よく移植作業をすることができました。ご協力ありがとうございました。

　１０月２９日にＰＴＡ研修会「コアトレーニング教室」を行いました。講師の河合郁子先生に指導していただき、身体全体を使って楽しく運動ができました。日頃の運動不足を解消してリフレッシュすることができました。

　１１月６日（水）１・２・３限目に朝日遺跡に行ってきました。約２０００年以上も前の朝日銅鐸や昔の農具に触れたり、説明を聞いたりして昔のことについて学ぶことができました。子どもたちは、これは何に使われた道具だろう？など興味津々でした。

　１１月７日、１・２時間目に朝日遺跡に行きました。朝日銅鐸について説明を受けた後、銅鐸の模型を実際に鳴らしてみたり、質問をしたりして、朝日遺跡について学ぶことができました。子どもたちは、２０００年以上前のものが今も残っていることの素晴らしさを感じることができたようです。

　豊田スタジアムでの集合写真です。

　10月31日（金）豊田市の高岡工場（自動車工場）とトヨタ会館（自動車展示場）豊田スタジアムに行ってきました。子どもたちは、工場の機械の便利さや働く人の手際の良さに驚いていました。社会科でも愛知県の自動車産業について学習しているので、これからの学習に生かしてほしいと思います。

10月31日、名鉄電車と地下鉄を使って、名古屋市科学館へ行ってきました。ドキドキしながら電車に乗り、無事に目的地に着くことができました。科学館では、見たり、聞いたり、触れたり、たくさん体験をすることができました。雨にも降られることなく、学校に帰ってくることができ、とても楽しい一日になりました。

　10月31日（金）に校外学習で、木曽三川公園に行きました。
　展望タワーで河川や周囲の景色を見学し、ビデオで治水工事の学習をしました。それから、治水神社に行き、輪中の農家も見学しました。
　たくさんの学校がいる中で、きちんとした態度で学習ができました。

　10月28日に福祉実践教室がありました。
　４年生は点字体験を通して、点字を打つことの大変さを知ったり、点字を読み取ることの難しさを知ったりすることができました。当たり前のように見たり、読んだりできるありがたみを知ることができました。福祉について自分達に何ができるかを考えて、体の不自由な人に優しい行動がとれるようになっていってほしいと思います。
　貴重な体験になりました。教えてくださった講師の先生方、ありがとうございました。

　小学校生活最後の校外学習の行き先は明治村でした。
　外国の文化を取り入れ始めた明治時代の建物を見ることのできる貴重な時間でした。

　ボランティアガイドの方に話を伺うこともでき、学びが多かったようです。今日学んだことをこれからの歴史学習に生かしてもらいたいと思います。

　実際に目で見たり触ったりしながら、学習しました。難しいこともありましたが、「ふしぎだなあ」「おもしろいなあ」「すごいなあ」「きれいだなあ」という体験が、科学に対する好奇心に火をつけたようでした。

　名鉄電車と地下鉄に乗って、「名古屋市科学館」へ行きました。大勢の人が乗る電車では、きまりを守り、静かに過ごすことができました。
　ブラザーアースと噴水に感動した後は、不思議と驚きが集まった科学館へ出発です！

　６年生の福祉実践教室は要約筆記を行いました。
　聞き取ったことの要点をまとめて、書き記すことに悪戦苦闘した６年生。
　耳の不自由な人のために、自分たちにできることはどんなことなのかと考えを膨らませることのできる、貴重な時間となりました。

　さわやかな秋空の下、2年生の畑で育ったさつまいもの収穫を行いました！今年は悪天候が続いたため、たくさんは穫れませんでしたが、畑名人の伊藤さんに教えてもらいながら、大きなさつまいもが穫れました。
　次はこのさつまいもを使って何を作るのかな？　2年生も期待で胸がいっぱいの様子でした。

　五年生は、ガイドヘルプを行いました。目隠しをして全く目の見えない人の体験をしたり、目の見えない人の案内をしたりしました。障害のある方の気持ちを考え、思いやりの心をもつことの大切さを学びました。

　１０月２８日（火）福祉実践教室が開催されました。
３年生の大きなテーマは「手話」。手話での自己紹介を学びました！
　また、耳が不自由な方とも、いろいろな方法を使ってコミュニケーションが取れることを知りました。福祉について理解を深めるきっかけになりました。