それぞれの掃除場所で、一生懸命頑張っています。机やマットを動かして隅々まで掃除をしました。

顕微鏡は、目で見えない細かなものがはっきりと見えます。
理科の実験で、使えるように、その使い方を調べました。みんなも同じように答えているかな。

米を作っているの農家の方の１年はを調べました。
成長に合わせていろいろな仕事があります。気候にも左右されます。
となりの人と話し合いながら調べていきました。

お米はどんなふうに作られるのでしょう？　田植え、稲刈り・・・　ことばは知っていても、どんなふうにするのかは、知らない人も多いようです。映像を見ながら米ができるまでを学習しました。

手縫いの練習をしています。ボタンつけの練習もします。
上手にできましたか？
表はばっちりですが、裏を見ると、あれ？！　ということも・・・

社会の授業では、映像を見ながら雪深い北海道の様子について学習しました。
北海道と沖縄の、建物の屋根の違いにについて考えてみました。「なぜそうなっているのか」、理由も合わせて答えていました。
また、「雪がたくさんでうらやましい」「おいしい食べ物あるのかな」といったつぶやきに、「でも、住んでいる人たちにとってはたいへん」「農業が盛んだからたくさん、ジャガイモにメロン・・・」などとだれかが答えます。自分たちで疑問や感想を出し合い、それをもとに中身を深めながら映像を見ていました。

家庭科では、手縫いを行っています。今日は、ボタンをつけました。色々な形のボタンがあり、それぞれに合わせたつけ方を学びました。自分の服のボタンもつけられるようになりたいですね。

「ごはん」と「パン」、あなたはどちら派？？？　自分たちの考えをしっかりともって意見を言います。相手の考えもしっかりと聞き、自分たちのチームの考えのほうがよいことをアピールします。
まずは、自分たちのチームの考えをまとめるために、話し合いをしました。どちらの派が勝つかな」？

　鏡に映して、増えて見える良さや広がって見える良さを生かした作品を作っています。様々な材料を考えて用意し、集中して作成できました。

いろいろな材料を組み合わせて、自分の好きな世界を荒らしてみました。もうすぐ完成です。思い通りにできたところ、なかなかうまくいかなくて苦労したところ、ぐう然できたお気に入りのところ・・・。
完成してしまった人は、鑑賞会に向けて、自分のこれまでの作品作りを振り返ってみました。

（１枚目）家庭科では名前縫い付けをしています。
（２枚目）図画工作では鏡を使った作品のアイデアを考えています。どんな作品になるか楽しみですね。

理科の授業で台風について学習しました。
現在、日本近海には２つの大きな台風が迫っています。今年は海面温度が高いため、勢力が強くなっているそうです。
台風について詳しく学び、生活にも役立てていきたいですね。

手縫いの練習です。自分の名前をカタカナで縫ってみました。
玉結びをして並縫いをしていきます。表はきれいだけれど、裏はちょっと・・・、ということもあります。練習して上達をしたいですね。

算数の授業では、三角形の合同条件をもとに、定規やコンパスを使って作図をしました。
合同条件はしっかりと覚えられましたか？

毛筆の練習しました。
堂々とした字、優しい字、きちょうめんな字・・・
心を落ち着け、ていねいに書くことができましたか？

　算数の学習では、合同な図形で対応する頂点、辺、角を確認しました。家庭科の学習では、玉結びと玉止めの練習をしました。休み時間にも練習している子もたくさんいました。

明日は理科のテストです。
メダカのたんじょうについて、プリントで確認しました。
わからなかったところや、まちがえたところはしっかりと見直しをしたいですね。

　社会科では、あたたかい土地のくらしとして沖縄県を学習しました。実際の三線の音色を聴き、雰囲気を味わうことができました。初めて見る楽器にみんな興味津々でした。

沖縄地方について学習をしています。
沖縄の気候、生活、産業、文化、観光などをまとめ、沖縄の魅力を紹介する広告をつくりました。

各社の新聞記事から、自分の気になる記事を集め、まとめました。
新聞名を自分で考えタイトルの文字も工夫し、中には楽しイラスト入りのものもありました。
最近では、社会のさまざまな出来事がネットニュースで閲覧することができ、新聞を読む機会が少なくなっているようです。日ごろから新聞でも、ぜひ社会で起きていることの情報を得てみましょう。