今日は、職員全員で消毒作業を行いました。教室などみんなが使う場所を除菌水を使い拭きました。
　明日から分散登校が始まります。元気に来てくださいね。

　みなさん、読書はしていますか。先生は学校の図書館で椋鳩十さんの「月の輪グマ」という本を見つけ、読みました。この本には、５年生の国語の教科書にのっている「大造じいさんとガン」を含めた４つの話が入っています。ぜひ読んでみてください。

　おはようございます。昨日は突然の大雨で驚きましたね。
今日は、青空が広がりとても気持ちのいい天気です。家庭学習では、空の様子を見てみましたか。昨日の大雨の雨雲の動きを調べてみるのも良いですね。
　２枚目の写真は、外の様子です。運動場の色が変わっている所がありますね。雨の後にできた水たまりはどこへ行くのでしょうか。授業が始まったら、教えてください。
　いよいよ来週から分散登校です。生活リズムを整えて、元気にすごしてくださいね。学校で会えるのを楽しみにしています。

　日本の国旗の画像の上下にある国はどこでしょう。
ヒント：世界で日本の次に面積の大きい国と、日本の次に小さい国です。

　この国はどこでしょう。
ヒント：面積が世界で一番小さい国です。

　次の３つの国は、面積が世界で４，５，６番目に大きい国です。
　それぞれ、どこの国でしょう。また、それぞれの国の面積の大きさも考えてみましょう。

　この２つの国は、面積が世界で２番目と３番目に大きい国です。
　どこの国でしょう。また、どちらの方が面積が大きいでしょう。

　この国はどこでしょう。
ヒント：面積が世界で１番大きい国です。

５年生のみなさん、お元気ですか？
みなさんのおうちに裁縫道具はありますか？
もしあったら、一度中身を見てみてください。
針と糸があれば、いろいろなものが作れますよ。
では、ここで家庭科の予習です。
裁縫の基本「なみぬい」は次のうちどれかな。

　おはようございます。今日は、プログラミングの教材について紹介します。
make code「 micro:bit 」というものです。去年の６年生が取り組んでいました。見たことがある子もいるかもしれませんね。


手順
１．下のＵＲＬをクリック。
２．「micro:bit でプログラミングを始める」をクリック。
３．「新しいプロジェクト」をクリックし、プログラミングをする。
　　（その下の「チュートリアル　初めて？これから始めよう！」では、プログラミングをやり方を一つずつ学ぶことができます。）



ぜひ取り組んでみてください！


↓ＵＲＬ　ここをクリックしてください
https://www.microsoft.com/ja-jp/makecode

　漢字プリントと計算プリントを準備しました。やってみてくださいね。


５年生漢字３
５年生漢字３答え
５年生計算３
５年生計算３答え

　先週紹介した地図帳での世界１０か国旅行はやってみましたか。今日はそのうちの５か国についての動画を紹介します。参考にしてみてください。

↓をクリックしてください。
https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...

５年生のみなさん、元気ですか？みなさんの身の回りのものをよく見ると、いろんなマークがついているのに気づきますよね。そこで、クイズです！

　やってみようプリントをみて学習を進めているでしょうか。今週分のやってみようプリントをつくりましたので、参考にしてみてください。

　↓をクリックしてください。
５年やってみよう（４月２１日）
５年社会　世界地図

　？に当てはまるものはどれでしょう。

　おはようございます。元気に過ごしていますか。
漢字と計算のプリントをつくりましたので、やってみてください。

５年生漢字２
５年生漢字２答え
５年生計算２
５年生計算２答え

　中華人民共和国は１〜４のどれでしょう。

　元気に過ごしているでしょうか。
　やってみようプリント、できたものはありますか。先生は学校の図書館で蜂飼耳さんの「お月見テンテン」という本を見つけて読みました。みなさんもいろいろな本を見つけて、また教えてくださいね。
　今日は漢字と計算のプリントをつくりましたので、やってみてください。

　↓のリンクをクリックしてください。
５年漢字プリント１
５年計算プリント１
５年計算プリント１　答え

５年生のみなさん、今日は寒いですね。温かい飲み物がほしくなりますね。ところで、みなさんは、ガスを使ってお湯を沸かしたことはありますか？そこで、クイズです。正しい火の大きさは次のうちどれでしょう？

　今日はとてもいい天気でした。そこで、１０時、１２時、１４時に南側の空の写真を撮りました。あれ、同じ場所から撮ったのに、よく見たらちょっとだけ違う気が・・・どこがちがうのでしょう？