国語は。説明文の学習に入りました。この時間は、これから授業をどう進めていくかについて、５年生の学習を思い出しながら学習計画をみんなで考えました。学びを山に例えて、学習の目標（頂上）に向かってどう進めていくか（ラーニングマウンテン）について話し合いました。これにより、子どもたちは授業全体の見通しをもち、今の学習していることが目標にどうつながっているかを考えることで、より主体的に学習していくことが期待されます。