今伊勢西小学校では、研究主題を「温かい学級を基盤とした対話的・共同的な授業づくり―伝え合う・認め合う・深め合う話し合い活動―」とし、研究授業・研究協議が行われました。

富士小学校では、研究主題を『対話を通して、学び合う学級集団づくり〜「考える力、伝え合う力」を育む授業づくりを通して〜』とし、研究授業・研究協議が行われました。

赤見小学校では、研究主題を「言葉の力を生かし、互いの考えを伝え合い、深められる児童の育成」とし、研究授業・研究協議が行われました。

神山小学校では、研究主題を『思考したことをもとに、自分の言葉で考えを「表現」できる児童の育成〜書く意欲と書く技能を高める授業づくりを通して〜』とし、研究授業・研究協議が行われました。

木曽川中学校では、研究主題を「主体的・対話的で深い学びを実現するための授業改善〜主体的な学びにつながるグループ活動の工夫〜」とし、研究授業・研究協議が行われました。

大和南中学校では、研究主題を「生徒の対話を引き出し、深い学びに導くための授業実践〜わかって、できて、よく考える生徒の育成をめざして〜」とし、研究授業・研究協議が行われました。

千秋中学校では、研究主題を「『自信をもって表現できる生徒の育成』−【千秋中 学習マナー５か条】をもとにした授業構築−」とし、研究授業・研究協議が行われました。

「令和６年度後期　休日部活動地域移行 いちのみやモデル事業」参加申込として、『吹奏楽』の参加者を募集します。対象学年は、１・２年生です。申込は１１月２１日(木)まで、第１回の活動は、１２月開始予定です（活動日は、後日参加者へ連絡）。奮ってご応募ください。

【ダンス】
『吹奏楽』チラシ

【いちのみやモデル事業Q&A】
令和６年度モデル事業Q&A