「自立と共生」=「みんなが主役 みんなで創る東部中!」

学習の様子(2年生)

 美術では、イラストを工夫した作品をまとめていました。
 数学では、三角形の合同条件について学んでいました。
 理科では、熱量の計算をしていました。
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学習の様子(2年生)

 理科では、熱量の計算について学んでいました。
 社会では、関東平野の特徴や、地域の様子について話し合っていました。
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学習の様子(2年生)

 今日は犬山市青少年健全育成講演会が2年生を対象に開かれました。
 助産師として病院に長く勤務をされた、愛智先生を講師としてお招きしました。いのちと性、人権についての正しい認識をもつことの大切さを学ぶことができました。
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学習の様子(2年生)

 美術では、色合いを考えながら、イラストの仕上げをしていました。
 国語では、漢文を読んでいました。絶句を読みながら、古人の見た風景や思いを想像していました。
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学習の様子(2年生)

 家庭科では、なみ縫いの演習に取り組んでいました。
 数学では、三角形の証明問題に取り組んでいました。対応する角や辺に気をつけながら考えていました。
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学習の様子(2年生)

 道徳では、「公正」について話し合っていました。
 社会では、文明開化によって世の中がどのように動いていったか学んでいました。
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学習の様子(2年生)

 今日は総合学習で、犬山市について学んだことや調べたことをまとめていました。
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学習の様子(2年生)

 音楽では、楽曲の時代背景について映像を使って学んでいました。
 国語では、漢文を読むための方法について学んでいました。
 数学では、証明に必要な、条件の読み取りについて考えていました。
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学習の様子(2年生)

 理科では、電気の抵抗について計算していました。
 技術では、電流や電圧などの仕組みや、電気を使った仕組みの注意点について話し合っていました。
 国語では、古文の仮名遣いについて学んでいました。
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学習の様子(2年生)

 社会では、鎖国の是非について考えていました。観点を多くもち、班で話し合ったことをモニターに映しながら、話し合っていました。
 国語では、徒然草に書かれている内容や、場所の様子について学んでいました。
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学習の様子(2年生)

 今日は総合の時間に、課題追究学習をしました。調べ学習を行ったり、発表のためのものを製作したり、実際に現地に行って調べたりしました。
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学習の様子(2年生)

 今日は、東舞フェスティバルの練習をしていました。ずいぶんと動き方が分かっているクラスや、実行委員を中心に、体の使い方で工夫することを話し合うクラスなどがありました。
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学習の様子(2年生)

 数学では、図形について証明をするための問題に取り組んでいました。
 家庭科では、子どもを守るための法律や、条約について学んでいました。
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学習の様子(2年生)

 道徳では、清掃の方に関する話から、役割の大切さについて学んでいました。
 社会では、江戸時代の政策について学んでいました。
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学習の様子(2年生)

 今日は、東部フェスティバルに向けて、各学級で練習しました。振り付けだけでなく、かけ声を合わせる事ができるよう、話し合っていました。
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学習の様子(2年生)

 今日は、東フェスの練習を教室や中庭で行いました。まだまだこれからです。
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学習の様子(2年生)

 今日は、パートリーダーを中心にパートに分かれて学年合唱曲の練習をしました。曲を聞いて、これからどのように歌っていくか目標をもっていました。
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学習の様子(2年生)

 家庭科では、子どもの遊びについて考えるための資料を集めていました。
 道徳では、自然環境についての考えを話し合っていました。
 体育では、表現力豊かに踊れるように練習していました。
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学習の様子(2年生)

 今日は教育実習生による理科の授業がありました。並列つなぎをした回路から流れる、電気の電圧について調べることができました。また、電圧の規則性についても話し合っていました。
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学習の様子(2年生)

 数学では、熱心に証明問題に取り組んでいました。
 理科では、回路の仕組みから、電流や電圧について調べていました。
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