今日は国語で俳句の研究授業がありました。
　俳句は５・７・５という定型があり、季語が入るといった「有季定型」の形式の詩です。短い言葉で表された制約の中で、言葉を吟味して作られた、名句の魅力を読んでいきました。３年生らしく、堂々と句の魅力を語っていました。
　

　道徳では、情報モラルについて学んでいました。羽黒コミュニティー様よりいただいたパーティションが効果的でした。
　国語では、俳句の表現技法について学んでいました。
　数学では、これまでの学習を振り返り、問題を解いていました。

　７月２３日はオリンピックが開催される予定の日でした。

　今年の７月２３日、競泳の池江璃花子選手が国立競技場で、世界中に祈りのメッセージを発信しました。その中の一部を抜粋します。
　
　私も闘病中、仲間のアスリートの頑張りにたくさんの力をもらいました。今だって、そうです。練習でみんなに追いつけない。悔しい。そういう思いも含めて、前に進む力になっています。

　もちろん、世の中がこんな大変な時期に、スポーツの話をすること自体、否定的な声があることもよくわかります。ただ、一方で思うのは、逆境からはい上がっていく時には、どうしても、希望の力が必要だということです。希望が、遠くに輝いているからこそ、どんなにつらくても、前を向いてがんばれる。
　競泳選手
池江璃花子

　行きたいところに行くことができる。仲間と自由に話し合うことができる。そんな当たり前の日常生活も、次の未来を迎えるために、少しだけ我慢するときもあります。

　国語の学習で、３年生がコロナについて新聞にまとめていきました。今の生活とこれからの生活を考えながら読んでみてください。

　今日は数学と社会で、授業公開が行われました。
　数学では、日常生活での場面を想定に、二次方程式の問題を解いていました。
　社会では、日本国憲法の学習から、新しく生まれている権利について学んでいました。

　国語では、俳句の意味について学んでいました。
　社会では、新しい人権の考え方について学んでいました。

　保健では、飲酒が与える影響について学んでいました。
　家庭科では、郷土料理と地産地消について学んでいました。
　数学では、二次方程式の解き方を利用した、容積を求める問題を解いていました。

　国語の時間に、現代に生きる私たちは、情報を他の人に伝える「情報のリレー」に参加するだけでなく、人と人をつなげる「想いのリレー」に参加することについて話し合いました。
　４月当初、コロナの関係で学校に来ることもできなかった３年生が、そのときの様子と、これからの生活について新聞にまとめていきました。今の生活を振り返りながら読んでみてください。

　道徳では、正しい情報ツールの使い方について学んでいました。
　英語では、文法に気をつけながら復習をしていました。
　体育では、ハードル走と走り幅跳びの練習をしていました。

　今日は各学級で、体育大会の種目に出場する選手を決めていました。短い時間で手早く進められるように工夫していました。

　数学では、二次方程式の問題を解の公式を使って解いていました。
　国語では、言葉の世界を広げていました。
　英語では、学習内容を振り返っていました。

　国語では、これまで学習した漢字について確認していました。
　社会では、平等な権利について考えていました。
　理科では、生き物の体の仕組みについて、カタクチイワシを使って調べていました。

　社会では、平等な権利について学んでいました。
　音楽では、パート毎に小グループに分かれて歌の練習をしていました。
　理科では、植物の成長と増え方について学んでいました。

　３年生は、総合の時間に修学旅行について確認していました。どのクラスも相談しあいながら進めていました。

　朝の時間を利用して、３年生激励会が開かれました。
　部活動に励んできた３年生とって最後の夏となります。コロナウイルス感染予防のため、いろいろな変更を余儀なくされ、最近も梅雨の長雨のため練習も満足にはできない状況です。
　集大成の大会が今週末から、８月の初旬にかけて予定されており、３年生は、そこでの大会で成果を発揮することを宣言していました。その、さわやかな様子に全校の皆から応援のエールと拍手が送られました。

　理科では、テストの問題から見えた、今後の学習の仕方について、熱の籠もった話を聞いていました。
　社会では、平等について話し合っていました。
　英語では、発音に気をつけながら会話していました。

　研究授業が１組と３組で行われました。
　１組の道徳では、「自分らしく生きる」ことについて話し合われていました。互いのよさを認め合える温かな雰囲気で、学級で話し合うことができました。
　３組の英語では、人を誘ったり約束したりすることについて学んでいました。内容がよく分かり、生き生きとした表情で英会話する姿が見られました。

　英語では、英文で、友達に目的地への行き方や期日を誘う文章を考えていました。
　道徳では、目標に向かって取り組むことについて考えていました。また、「自分らしさ」について考えを話し合う授業も行われていました。

　英語では、不定詞について学んでいました。
　理科では、生殖について学んできたことをまとめていました。

　数学では、練習問題に取り組み、学習を定着できるようにしていました。
　国語では、説明文の内容理解をしながらまとめていました。
　道徳では、日本人の礼儀正しさから、どのような態度を大切にしていくか話し合っていました。

　英語では、ガーナの文化について学んでいました。
　道徳では、よさを認めることについて考えていました。