最新更新日:2024/05/01 | |
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学習の様子(1年生)
数学では、円周率を使った問題に取り組んでいました。
英語では、これまでの学習を振り返っていました。 社会では、下克上の世の中となる、応仁の乱について学んでいました。 今日の給食 11月24日 和食の日・ご飯 ・牛乳 ・さけのゆずみぞれがけ ・野菜の煮浸し ・かきたま汁 ・わかめふりかけ です 11月24日は、和食の日です。 和食は、日本の自然や歴史のなかから生まれた昔から受け継いできた食文化のひとつです。栄養バランスが良く、健康的な食事ですね。和食がユネスコの文化遺産にも登録されています。守っていきたい食文化の一つです。 また、行事に合わせての食事があるのも和食の特徴です。 かき玉汁は、だしのうまみが感じられます。 味わって食べましょう。 新制服試着part3
本日昼放課に希望した女子生徒2名の新制服の試着を行いました。とても似合っていますね。今回で希望した生徒全員の試着が終了しました。
学習の様子(3年生)
3年生は学年で進路について学んでいました、面接のときに覚えておく必要がある礼儀作法について確認していました。
学習の様子(2年生)
道徳では、「公正」について話し合っていました。
社会では、文明開化によって世の中がどのように動いていったか学んでいました。 学習の様子(1年生)
道徳では、困ったことが起こったときにどのように判断するか話し合っていました。
学活では、エンカウンターと言って、班員のことをより理解するための活動を行っていました。 学習の様子(3年生)
社会では、社会保障制度について学んでいました。
英語では、関係代名詞について考えていました。 理科では、日時計を作っていました。太陽の動きを考え、楽しそうな表情でした。 学習の様子(2年生)
今日は総合学習で、犬山市について学んだことや調べたことをまとめていました。
学習の様子(1年生)
国語では、竹取物語に出てくる皇子の行動について話し合っていました。
英語では、グループで楽しく英語を話していました。 社会では、農民の一揆について学んでいました。 学習の様子(3年生)
社会では、政府の役割と財源についてまとめていました。
理科では、天体の動きを学べるよう、日時計を作成していました。 学習の様子(2年生)
音楽では、楽曲の時代背景について映像を使って学んでいました。
国語では、漢文を読むための方法について学んでいました。 数学では、証明に必要な、条件の読み取りについて考えていました。 学習の様子(1年生)
美術では、動きのある人物をつくっていました。
国語では、竹取物語についてまとめていました。 社会では、室町時代の特徴について考えていました。 新制服試着part2♪
昨日に引き続き、本日の昼放課に希望した女子生徒3名が新制服の試着を行いました。女子はズボンとスカートのどちらでも選べるスタイルとなっています。とても似合っています♪
学習の様子(3年生)
社会では、税金の役割について学んでいました。
数学では、方程式などの演習問題に取り組んでいました。 英語では、英語で質問された内容に対する自分の考えを表現していました。 学習の様子(2年生)
理科では、電気の抵抗について計算していました。
技術では、電流や電圧などの仕組みや、電気を使った仕組みの注意点について話し合っていました。 国語では、古文の仮名遣いについて学んでいました。 学習の様子(1年生)
音楽では、管楽器の種類や仕組みについて学んでいました。
英語では、これまで学んだ英語の表現を使って学校紹介する文を作っていました。 理科では、光を通した凸レンズの屈折について学んでいました。 今日の給食 11月17日・ロールパン ・牛乳 ・きのこ入りクリームシチュー ・鯛型オムレツ ・ひじきのマリネ ・りんご です。 久しぶりのクリームシチューの登場です。秋の旬であるキノコをふんだんに使いました。ホワイトルウは給食室の大きな釜で、焦げないように慎重に作っていただきました。 鯛型オムレツは、入学式や卒業式などのお祝い事に「めで鯛」として給食に提供されることが多いオムレツです。 今年度はコロナの影響で多くの市町村の給食が中止になってしまったので、提供されることがありませんでした。賞味期限がちかくなりフードロスにつがながるのですこしお値打ちに提供していただきました。 日本ではフードロスが問題視されています。たった1個のオムレツですが、東中の給食で取り入れることで約400個のロスが減ります。 小さな事かもしれませんが、自分でできることを考えていきましょう。 今日も残食をしないように、時間配分を考え会食しましょう。 新制服試着♪
本日の昼放課に、希望した3名の男子生徒が、来年度から変更になる新制服の試着を行いました。これまでの学生服とは雰囲気ががらっと変わって見えます。また、試着後の生徒の感想には、これまでの学生服よりも動きやすいという感想もありました。明日以降、希望した女子生徒の試着も順に行う予定です。
学習の様子(3年生)
英語の時間では、関係代名詞について考えていました。
総合の時間では、追及したい内容についてテーマを決め、調べ学習をしていました。 学習の様子(2年生)
社会では、鎖国の是非について考えていました。観点を多くもち、班で話し合ったことをモニターに映しながら、話し合っていました。
国語では、徒然草に書かれている内容や、場所の様子について学んでいました。 |
犬山市立東部中学校
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