今日は、学年末テストの２日目。朝からたくさんの雪が降ったり止んだり、中庭や先生方の車にも数センチ積もりました。テストは明日が最終日、このページがアップされる頃、自宅で必死に取り組んでいるかな。

　今週の水木金は、学年末テストです。１カ月前の実力テストの際、「テストへの取組方も含めて実力です」、という話をしましたが、１年生のみなさん、ここまでの取組は、自分で判断してどうですか。“完全にやり尽くす”は、できないかもしれません。でも、そこへ少しでも近づきたいです。学校生活の中での、ちょっとした時間をフル活用して取り組んでみてください。

　今日の午後は、ＳＤＧｓの１７の目標の中で、自分が気になるもの、達成したいという願いが強いものと、達成のために努力している職業とを組み合わせてまとめたレポートの発表会でした。
　本来ならば、この発表を保護者の方への授業参観として行う予定でした。1人約２分の発表でしたが、同じ目標でも視点や選択した職業に違いがあり、一人一人のアプローチの仕方が、大変興味深かったです。

　今朝は、昨日の「働く人に学ぶ会」の講師の方へ礼状を書いています。自分なりに感じ取ったことや、自分のこれからに役立ったことなど、講座のお礼の気持ちも込めて、丁寧に取り組んでいます。

働く人に学ぶ会の写真、第二弾！
普段聞くことができないお話を熱心に聞き、質問したり、メモしたり。
働くことのやりがいや、働く人の考え方を直接感じ取ることができたのではないでしょうか。

　今日の５時間目と６時間目に、「働く人に学ぶ会」を実施しました。現場で働いていらっしゃる講師の先生の話に聞き入ってしまったり、ネットで調べてきたこととは重みが全然違う言葉に納得したり、たくさんのことを学ぶことができました。
　自分が将来就きたいと思っている職業、興味があった仕事、各自、２回の講座を受講する中で得たものは、これからの自分たちにとって、たいへん大きな財産になりました。大変お忙しい中、学びを与えていただいた講師の先生方、本当にありがとうございました。

学級総会では、少しでも学校生活を自分たちで作り上げていくために、意見を交わし合いました。どんな学校でありたいか、どんな活動がしたいか、それぞれの思いが大切です！
昨日と今日は、生徒会発案のキャンペーンに参加し、お昼休みに仮眠をとりました。仮眠の効果を実感できた人もいるようです！
外掃除では、3人が古い切り株？を一生懸命取り去ってくれました。

　今日の６時間目に後期学級総会を行いました。各委員会からの提案に対して、質問や要望など、自分たちの学校生活の質を高めていくために、たくさんの発言がありました。いろいろな意見を聞いて、「朝や帰りのＳＴでの委員会からの一言や、その日(その時)の活動に対する評価って、大切だな」と感じました。

1組の様子です！先生の話を、みんな顔をあげて聞いています。掃除は毎日の活動ですが、今日も掃除に力を入れてくれていました！

　今日の６時間目、総合的な学習の時間に、働く人に学ぶ会に向けて、各講座ごとに最終確認を行いました。自分が、当日の講座の中でに聞きたいこと・知りたいことなど、自分の考えを整理したり、司会進行など役割分担を行いました。自分たちも、充実した時間をつくりだす一人となって活動を進めています。

生活委員が、昼休みにあいさつ運動を行なっています！
コロナ禍なので気をつけながら、でもコロナに負けない元気良さであいさつできると素敵なです！

本日は急遽、お弁当の準備をしていただき、ありがとうございました。

今日もみんな、良い表情で掃除しています！
体育の授業では、一生懸命走る姿とそれを応援する姿が素敵でした！

一年生の掃除姿、第二弾！
運動場では、ケガ防止を目的に石拾いしていたはずが、
最近では石採集に•••

寒い中でも、掃除に一生懸命取り組む一年生の姿を今日から三日間掲載していきます！

　現在、１年生では、働く人に学ぶ会に向けて、日々取組を重ねています。今日は、“自分の個性(持ち味)を考える”です。自分で自分のよいところを言葉にするのは、なかなかむずかしいものです。この時間では、自分で思う自分の持ち味に加えて、班の仲間からも、〇〇さんについて、気付いたり、感じ取ったりしたよいところを記入してもらいました。「自分のよさについては半信半疑だったけれど、班の仲間に記入してもらって、少し自信がつきました」など、素直な気持ちで自分自身を見つめていく時間になりました。

今日の授業は少し特別。道徳の授業を２クラス同時に体育館で行いました。来月は働く人に学ぶ会があります。本日の道徳でも「働くこと」や「幸せな仕事とは」をテーマに、話し合ったり考えたりしました。将来の夢をもっている人がいたり、まだ夢を探している最中の人がいたり、悩んでいる人もいたりするようです。夢をもっていることはとても素敵なことですが、夢がまだみつからないとしても、それ自体が悪いことではありません。夢がないからといって焦る必要もありません。自分の人生です。ゆっくり、だけどしっかりと、将来自分が何をしていたいか考えていきましょう。
数学の授業では、再びタブレットが活躍しそうです！空間図形を視覚的に理解するには、タブレットの活用がうってつけですね。

2月に実施予定の働く人に学ぶ会に向けて、事前学習を進めています。本日は、タブレットを使って様々な職業について調べたり、調べた内容をスライドにまとめました。グループごとに担当することになった職業調べを、クラスで共通のスライドにまとめていくことは、生徒にとっても新鮮な経験のようです。学級のみんなで、１つのスライドを分担しながら作り上げていく、現代らしい活動になりました。

　今日は、午前中に２時間、実力テストの英語・理科を実施しました。テストが全て終わった瞬間の、みなさんの解放感は、中間テストや期末テストと比較すると、それほど大きくなかったように感じました。その重さを感じるのは、３年生になってからかもしれません。
　今回のテストの結果は、約４０日後、みなさんの手元に配付されます。５教科の合計順位に加え、各教科別の順位も記載されています。テストを通じて、毎日の自分の取組の中で「弱かったな」、「甘かったと思う」、そこから改善を始めてください。２月１６日〜１８日の学年末テストへ向けて、こつこつ取り組んでみましょう。

　登下校時も日中も、大変寒さを感じる季節になりました。今日は、実力テスト第１日。国語・社会・数学の３教科を実施しました。
　実力...これは、日々の授業姿勢から、テストへ向けた取組方も含めて実力です。近道の無い学習への取組ですが、おうちの方や先生に言われなくても、自分から取り組んでいくことができる人ほど、自分に力をつけていくことができます。自分のための勉強、明日の理科・英語に向けて、時間を有効に使って頑張ってください。