無事、皆海からの戻って、使用した用具の片付けをはじめました。

仲間と協力しながら、カレー作りを頑張っています！

頑張ってます！！！

晴天の中、時間通りリトルワールドに到着しました。

学級写真を撮り、早速カレー作りに取り掛かっています！！
みんなで美味しいカレーが作れるように頑張ります！

絶好のコンデションの中で、海の選択活動中です。波のなく、おだやかな若狭の海です。

海の選択活動が始まりました。

朝食の様子です。

朝の集いが始まりました。

漁火の集い後半の様子です。

漁火の集いの様子です。

夕食の様子です。

カッター各艇が戻って来ました。

ロールパン　鶏肉のトマトソース　ツナ入りキャロットラペ　コーンポタージュ　牛乳です。

フランス料理は、２０１０年にメキシコ料理、地中海料理とともにユネスコ無形文化遺産に登録されました。和食が登録されたのはその後です。ファッションの国、パン、ワイン、チーズといった美食の国、そして農業大国です。

●トマトソース・・・フランス料理の最大の特徴は、ソースにあるといわれています。工夫を凝らした繊細な味のソースが料理のおいしさを引き立てています。今日は、手作りトマトソースをかけて鶏肉を味わいます。
トマトソースは、夏野菜のトマト、ズッキーニやオニオン、にんにくをオリーブオイルで炒めて煮込んで作りました。バジルの風味がほんのりします。

●キャロットラペ・・・　ラぺとは、フランス語で「すりおろす」という意味です。
ツナと一緒に食べやすくしました。彩りもあざやかできれいですね。

●ポタージュ・・・ポタージュとはフランス語で「スープ」のことです。
鍋で煮出したものをすべてポタージュと呼びます。今日は、甘みのあるコーンや野菜たっぷりのポタージュで紹介しました。

まもなく開催される国のフランスの食文化や料理も給食で味わいながら知り、オリンピックを楽しみましょう。

明日は、3年生のみの給食です。犬山の抹茶を使ったういろうを手作りします。

生徒諸君が若狭の海に漕ぎ出していきました。天気晴朗にして海はおだやかです。

カッター漕艇準備ができ、いよいよ各艇に乗船します。

「作られた物語を超えて」という教材文を学習しています。
今日は、「ゴリラのドラミングに対する誤解と実態を捉えよう」という学習課題に対して、本文の叙述を丁寧に読み取ってノートにまとめました。

カッター漕艇の事前説明の様子です。

自分たちで問題を作ってグループで出し合いました。「イスラム教を開いた人物は？」「猿人があらわれた大陸は？」といった問題を作っていました。インプットも大切ですが、知識の定着にはアウトプットも大切ですね。

入所式の様子です。

前回の実験結果のまとめをした後、教室に実物を持ち込み、位置エネルギーと運動エネルギーがどう関係しているのかを考えました。