最新更新日:2024/05/20
「地道徹底」を心がけ、「自立貢献」ができる生徒を育成する。

6.30 社会の授業(7・8組)

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 今日の7・8組の社会の時間は、「地理」を学習しました。

 日本の都道府県の位置を確認しました。

 「すごろくゲーム」と「桃鉄ゲーム」で楽しく学習しました。

6.30 読み聞かせ

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本日、図書委員の生徒が自分のクラスで読み聞かせを行いました。どの生徒も楽しそうに真剣に聞いていました。

6.29 家庭科の授業(7・8組)

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 今日の7・8組の家庭科の時間は、「裁縫」をしました。

 「刺し子」の続きを制作しました。

 糸通しなどの裁縫道具の使い方を覚えました。

 集中して作業をすすめることができました。

6.29 授業の様子

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蒸し蒸しと暑い日になりましたが、生徒はとても活発に授業に臨んでいました。

6.28 畑作業(7・8組)

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 今日の7・8組の畑作業の時間は、「種まき」をしました。

 「とうもろこし」の種を、「ポット蒔き」と「直蒔き」にしました。

 「ゴーヤ」の苗の植え替えもしました。

 最後は、みんなで水やりをしました。

6.27 理科の授業(7・8組)

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 今日の7・8組の理科の時間は、「実験」を行いました。

 「塩」、「砂糖」、「片栗粉」をガスバーナーで熱しました。

 「燃える物」と「燃えない物」を確かめることができました。

 最後は、学習シートに実験結果を記入しました。
 

6.27 朝の様子(全校)

 今日の朝の登校の様子です。蒸し暑い曇り空の日です。昇降口前であいさつをかわす元気な声が響いていました。
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6.26 技術の授業(7・8組)

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 今日の7・8組の技術の時間は、「木工」をしました。

 「球転がし板」の続きを制作しました。

 「釘の場所」を微調整しました。

 次回から、「木箱」を制作します。

6.23 期末テスト(7・8組)

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 今日は、期末テスト最終日でした。

 最後まで、真剣に取り組みことができました。

6.21 期末テスト(7・8組)

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 今日から期末テストが始まりました。

 交流授業のテストも含め、集中して取り組むことができました。

6.20 ボランティア活動(7・8組)

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 今日は、「ボランティア活動」をしました。

 朝の畑作業が終わってから、手洗い場をきれいにしました。

 モップでこすり、砂を流しました。

 とてもきれいになりました。

6.19 技術の授業(7・8組)

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 今日の7・8組の技術の時間は、「木工」をしました。

 「ビー玉転がし板」を制作しました。

 釘をたくさん打ち、玉の軌道を作りました。

 最後は、ビー玉の「試し転がし」をしました。

6.16 書写の授業(7・8組)

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 今日の7・8組の書写の時間は、「習字」をしました。

 「雨蛙」、「牡丹」を練習しました。

 何枚か書いて、1番良いものを選びました。

 上手に書くことができました。

6.16 教育相談の様子

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どの学年も担任の先生との面談を行っています。
期末テスト勉強の進み具合や部活動、友達関係についてと多岐にわたり、担任の先生と話していました。

6.15 作業の時間(7・8組)

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 今日の7・8組の作業の時間は、「ネット張り」をしました。

 「ゴーヤ」のネット張りをしました。

 ペアを組み、「教室班」と「外班」で作業をすすめました。

 協力して、上手に張ることができました。

6.14 美術の授業(7・8組)

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 今日の7・8組の美術の時間は、「デッサン」をしました。

 「静物画」を制作しました。

 前回までの下描きに、絵の具で色を塗りました。

 「明暗」をつけて、上手に表現することができました。

6.13 体育の授業(7・8組)

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 今日の7・8組の体育の時間は、「バスケットボール」をしました。

 最初に、「ドリブル」、「パス」、「シュート」練習をしました。

 そして、2チームで試合をしました。

 3対2で、白チームが接戦をものにしました。

 

6.12 技術の授業(7・8組)

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 今日の7・8組の技術の時間は、「木工」を行いました。

 「釘打ち」をしました。

 木材に印をつけて、等間隔で釘を打ちました。

 まっすぐに打つことを意識して、上手に「釘打ち」をすることができました。

6.7 英語の授業(7・8組)

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 今日の7・8組の英語の時間は、「自己紹介」をしました。

 ALTの先生が、最初に自己紹介をしてくれました。

 それから、みんながALTの先生に自己紹介をしました。

 みんなで英会話を楽しみました。

6.6 授業の様子(1年理科) 〜わかる・楽しい授業〜

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 1年生にとっては、初めての実験の授業でした。前時にガスバーナーの使い方を学習し、その知識・技能を活かして3種類の白い粉を区別する実験を行いました。まだまだ不慣れな手つきの生徒もいましたが、楽しそうに実験を行う様子が見られました。
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