少子高齢化や環境など，2030年までに深刻化する日本の社会問題について，インターネットを使って，その問題や解決に向けての努力などを調べています。
今後，調べたことをパワーポイントを使ってまとめ，発表する予定です。どのような発表になるか楽しみです。

ＳＮＳの使い方についての話し合いを通して，「友達との関わり方」や「節度を守った安全な生活」について考えました。
身近なＳＮＳについてを用いた題材で，みんな自分のこととして考えを深めました。
今後も，スマホやＳＮＳなどとの良い付き合い方について考えていきたいと思います。

　本日、校内制服委員会から「大和中学校新制服規定書」が全校に周知され、制服の着用方法について確認をしました。生徒の新制服への意識は高く、放課中に規定書をしっかりと読み込んでいる姿が見られました。

　いよいよ明日、期末テスト１日目です。テスト週間中は、自分の目標達成に向けて、放課中も友達と一緒に頑張っている様子が見られました。明日は、一つの節目。一つの見せ場です。今まで取り組んできたことに自信をもって臨んでほしいと思います。頑張れ２年生！！

　昨日からテスト週間がスタートしています。休み時間には、お互いに問題を出し合ったり、重要語句を確認したりする姿が見られました。授業中も積極的に挙手をするなど、テスト週間に入り、学習意欲の高まりを感じます。明日から休日になりますが、目標の達成に向けて前向きに学習に取り組んでほしいと思います。

　本日1限にテスト範囲発表が行われ、テスト週間がスタートしました。期末テストは５教科に加えて副教科が増えるということで、より細かく具体的に計画を立てていました。この１週間は中間テストの反省を生かし、学年全体で学習に向かう雰囲気を高めていってほしいと思います。

　朝のモジュールの時間に読書を行っています。自分で用意した本や、図書館で借りた本を10分間という短い時間ですが、集中して読むことができています。忙しい1日のスタートに読書を行うことで、落ち着いた学校生活につながっています。

　本日、上級学校ワークショップがオンラインで行われました。14講座のうち、3講座に参加し、高校の説明を聞きました。２年生になり、少しずつ進路学習を進めていますが、進路について具体的にイメージできない生徒が多くいる中で、高校の先生方の話は新鮮でよい刺激になったようです。今日聞いた貴重なお話を、今後の学校生活にいかしていってほしいと思います。

　机の脚裏をきれいに拭くなど、細かなところにまで気を配りながら清掃することができています。次はここを掃除しよう！と生徒自身が自発的に取り組む様子が見られました。

　金曜日に行われる上級学校ワークショップに向けて、当日の動きや注意点について確認を行いました。
　本校ではキャリア教育の一環として２年生にも、３年生と一緒になって高校等の先生から直接話を聞く授業を展開しています。上級学校について知る貴重な機会になるので、自ら学ぶ姿勢を大切に、自らの進路＝生き方を考える有意義な時間にしてほしいと思います。

　６時間目にピア・サポート活動を行いました。最初に「相手の目を見る」「うなずく」「最後まで聞く」など、よい話の聞き方について確認しました。その後、必要な情報をグループ全体で共有し、与えられた課題の解決を目指す「フードタウン」という話し合い活動を行いました。「聞き手」がよい話の聞き方を意識することで、「話し手」の受け取り方が変わることを実感することができました。

　余命1年と宣告された秋雪くんが懸命に生きた姿から「精いっぱい生きるとは、どのように生きることか」について考えました。生徒からは「普通に生きるというのは、当たり前ではないことを改めて実感した」「１分１秒を大切にしていきたい」という意見が出ました。

　今日の清掃の様子です。話をせずに取り組むことはもちろん、自分の分担箇所が終わった後に他の人の手伝いをするなど、自分で考えて行動することができています。

　朝のモジュールの時間にシェイクアウト訓練を実施しました。先日、シェイクアウトについて確認を行っていたので、全員が素早く安全姿勢をとることができました。これからも「シェイクアウト」を合言葉に、自分の身を守っていってほしいと思います。

　国語の授業の様子です。パソコンを使い、国の文化の違いについて調べ、プレゼンテーションソフトで分かりやすくまとめています。今後の授業の中で、本日作成したものを活用し、クラス全員の前で発表をする予定です。

　６月１日に行われるシェイクアウト訓練に向けて、各学級で「シェイクアウト」の確認をしました。シェイクアウトとは、「姿勢を低く」「頭を守り」「じっとする」という３つの安全行動を行うことです。いつ起こるか分からない災害に備え、シェイクアウトの意義や正しい姿勢を再確認することができました。

　友達の良いところも悪いところも「まるごと好きになる」という考え方で人と関わりをもつ主人公の姿から、人との上手なつき合い方について考えました。
生徒からは「友達の良いところを探していきたい」「嫌な部分も個性として捉える」という前向きな意見が出ました。
考えたことや感じたことをこれからの生活に生かしていってほしいと思います。

　１枚目は社会の授業の様子です。日本の商業について、資料の読み取りをしました。２枚目は体育の授業の様子です。記録更新を目指し、走り高跳びのフォームを確認しています。

　第２回の議会・委員会がありました。各クラスの学級役員が集まるリーダー会では、学級の現状を分析し、よりよい学級にしていくための方策を話し合いました。リーダーを中心に学級の良さを伸ばしながら、さらにレベルアップした学級を創り上げていってほしいと思います。

　美術の授業の様子です。校内の風景を一点透視図法で描いています。奥行きを意識することで、立体感が生まれ、見る人を引き込む作品に仕上がってきました。