６時間目に卒業式の歌の練習を３年生と合同で行いました。３年生の美しい歌声が屋内運動場に響き渡りました。さすがは３年生。２年生は最初は３年生の歌声に押されていましたが少しずつ声が出てきました。一人ひとりの気持ち次第でもっといい歌になるはずです。卒業式で３年生が感動できるような歌声を聞かせてほしいです。

２年生のリーダー会では、２つのプロジェクトチームができています。
一つは学年レクリエーションの計画について進めています。学年レクリエーションは、３学期末に２年生の行事のまとめとして生徒が主体となって行う行事です。
同時に進めているのが、５月の修学旅行に向けて、スローガンづくりです。今日、chromebookのフォームで「どんな修学旅行にしたいか？」アンケートをとりました。リーダー会を中心として、自分たちの力でどこまで行事を創り上げることができるのか、楽しみにしています。

学年末テスト２日目が終わりました。
２年生の生徒たちは、テスト直前まで教科書やプリントを必死に確認していました。そっと見守りながら、心の中で「がんばれ！」と応援しました。あとひとふんばりです。

学年末テストが目前に迫っています。
２年生の教室をのぞくと休み時間にもかかわらず勉強している生徒がいました。楽しそうに友達と問題を出し合ったり、協力したりする姿が見られ、うれしくなりました。最後まで全力でテスト勉強に取り組んで、一人ひとりが２年生の有終の美を飾って欲しいです。

２年生はあと１か月余りで３年生になります。３年生の４月には全国学力・学習状況調査を行います。そのために必要な関係サイトへのログインを生徒一人ひとりが行いました。すぐにログインできない生徒もいましたが、学級担任の先生やまわりの生徒が一緒に見守って、最終的にはログインすることができました。

今週は教育相談週間です。
教育相談の時間が確保され、学級担任の先生が生徒全員から話を聞いています。ある生徒は自分が好きなことについて楽しそうに話していました。
しかし、この時期は、進路のこと、友人関係など悩みはつきません。また、テスト勉強に身が入らないという相談をよく受けます。普段の学校生活は慌ただしく過ぎていきますが、悩みがあれば遠慮なく２年生職員、相談員さん、スクールカウンセラーさんなどだれでもよいので相談してください。

木工室掃除の生徒が中心となって不要となった教材の解体を手伝ってくれています。
さすがは中学２年生です。ペンチなどの工具をうまく使って手際よく解体してくれています。頼まれたことを進んで引き受ける生徒が多く、とてもありがたいです。

電子黒板は、生徒に資料を提示するのに大きく写すことができるので有効でです。
今日の美術の授業では、美術作品を鑑賞する際に拡大して提示していました。「原爆の図」という作品は、原爆の被害の大きさを感じる作品で、教科担任の先生が作品を見ながら説明を加えていました。
被爆された人々の苦しさがとてもリアルに感じられ、生徒たちも真剣に見ていました。電子黒板を使うと、美術館で本物の作品を見るのと同じような効果があると思いました。

２年生の教室をのぞくと‥
放課に友達と楽しそうに話をしたり勉強したりしている生徒がいました。また、自分で勉強をしている生徒や読書をしている生徒もいました。
この学級で過ごすのも残り1か月ほどです。毎日の学校生活ではやることがいっぱいありますが、学級で過ごす時間を大切にしていきましょう。

国語の授業では、授業のはじめに漢字の小テストに取り組んでいました。放課に漢字練習をしている生徒を見かけたときに、思わず「がんばれ〜」と声援を送りたくなりました。
こつこつと練習を積み上げることで身につく学力もあります。日々の小さな努力を続けていきましょう。