男子団体戦。決勝トーナメントで勝利し、ベスト４進出を決めました！

本日の大会結果です。

●ソフトテニス男子　団体
予選リーグ　対北方中　2-1
　　　　　　対南部中　2-1
予選リーグ1位通過　ベスト8進出

●ソフトテニス女子　団体
予選リーグ　敗退

●卓球男子　団体
予選リーグ　2-1　決勝トーナメント進出
決勝トーナメント1回戦　敗退

●剣道女子
団体
予選リーグ　対北部中　負け
　　　　　　対萩原中　勝ち
　　　　　　対奥中　　勝ち
2位で決勝リーグへ

個人
準優勝　1名　西尾張大会出場
他の選手　3回戦までで惜しくも敗退

大会の様子は，各部の記事をご覧ください。

今回、8人が個人参加しました。それぞれ全員が日頃の成果を発揮することができました。複数の種目に参加し、きつい部分もあったと思いますが、最後まで力を出し切る姿がとてもすばらしかったです。

■女子
　５０ｍ自由形　　　　４位　西尾張標準記録突破
１００ｍバタフライ　　２位　県標準記録突破
１００ｍ自由形　　　　３位　県標準記録突破
２００ｍ個人メドレー　６位　西尾張標準記録突破
２００ｍ平泳ぎ　　　　６位

■男子
　５０ｍ自由形　　　　５位　西尾張標準記録突破
１００ｍバタフライ　　５位　西尾張標準記録突破
１００ｍ平泳ぎ　　　　４位　西尾張標準記録突破
４００ｍリレー　　　　５位

団体戦の様子です

団体戦の様子です。

今週の荒れた天気から一転，好天に恵まれ大会を行うことができました。
予選リーグでは，尾西第三中学校と西成東部中学校と対戦しました。
結果
　対尾西第三中　１−２
　対西成東部中　１−２
予選リーグ敗退でした。

「考えるテニス」「走るテニス」をキーワードに活動してきました。
今日の試合でも，相手のプレーに翻弄されポイントが取れないときにも，自分たちで考えてプレーする場面がありました。悔しい結果となりましたが，最後の1ポイントまであきらめずにボールを追い，３年間の部活動をやり切りました。
３年生のみんなは，これから新しい目標に向かって頑張ってほしいと思います。

最後になりましたが，これまで支えてくださいました保護者の皆様、本当にありがとうございました。

そして個人では，１ペアが２週間後に西尾張大会を控えています。団体での悔しさをぶつけ，１試合でも多く勝ち抜いていこう。

大会の様子です。

大会の様子です。

本日、一宮市総合体育大会の団体戦が行われました。
予選リーグは、大いに健闘して2勝1敗で勝ち抜き、
見事に決勝トーナメントに進みました。
決勝トーナメントでは、勝ち進めませんでしたが、
最後まで自分たちの力を発揮して粘り強く戦いました。

３年生にとっては、来週の個人戦が最後の区切りとなります。
最後まで、ご家庭の協力と応援をよろしくお願いします。

　２試合目も勝利して予選リーグを通過、その後の抽選でシードとなり、ベスト８進出を決めました。

　市大会の団体戦が行われており、初戦を突破しました。
　今日はベスト８に残ることを目標にがんばります。

　今週2日間に渡って行った国際理解ワークショップのふり返りを行いました。
愛知県でもどのような取り組みがされているのかを学んだり、SDGｓの17の目標のうち、特にどの項目を大切にしていきたいかを考えたりしました。
　これからの未来を生きていく中学生だからこそ、どのようなことができるのかを真剣に考えることができました。これからの生活にいかしていきましょう。

　９月に行う修学旅行に向けて、日程の詳細を確認しました。まだ少し先の話ですが、しおりに目を通しイメージをもって臨んでほしいと思います。

5時間目のころ,急に雨が強くなり雷までなりだして,天候の変化に生徒のみんなも驚いていました。私の社会の授業中でしたが,問題を出してみました。
「雷が光ってから３秒後に音が聞こえました。この雷までの距離は何メートルでしょう」と聞いてみると,答えをすぐに言い当てました。さすがですね。1年生での学習が定着し,生活に生かせています。
今までの学習は「知る・できる・わかる」で終わりがちだった学びを、今は「使えるようになる」ことを大切にしています。

ちなみに答えは,下の「つづき」をクリック

SDGsに着いての勉強をタブレット型PCを活用して行いました。ひとつのスプレットシートを同時に共同編集しながら表にまとめていく学習です。席はバラバラでも画面の中ではみんな一緒に活動しています。これも未来の教室のひとつの形です。

　本日の朝、モジュールの時間に「読み聞かせ」を行いました。１年生の教室では、色彩豊かな絵の世界に引き込まれたり、ユーモアある文章に和んだりする生徒の姿が見られました。

　今週はずっと梅雨空。大雨による被害も各地で発生し、この先も台風、雷など自然の脅威への備え、熱中症予防、引き続きの感染症予防...と生徒の安全に配慮すべきことが尽きませんが、そこは中学生。自ら判断し行動できる力を身に付けさせることも大人の役割です。
　安全配慮には最大限気をつけつつ、自分の命は自分で守る力（セルフディフェンス力）が身に付くよう、学校で、家庭で、しっかり子どもたちを鍛えていきたいですね。

●ご存知ですか？

　一宮市では、6/25から、豪雨の時に道路冠水などの被害情報を、インターネット上の地図に表示するサービス「道路冠水情報等の見える化」が開始されました。
　校長室や職員室のPCからいつでもアクセスできるようにして、登下校時を中心に活用できるようにしています。（使うことがないことがいちばんですね）

　≫詳しい説明はこちら（一宮市公式HP）
　≫避難所検索・道路冠水情報等のマップ

　保護者の皆さんからいくつか質問をいただきましたので、何回かに分けてお答えします。

≪Ｑ≫
　ヘルメットを新たに購入するとき補助制度があると聞きましたが...
≪Ａ≫
　一宮市内在住の児童・生徒や高齢者に対し、自転車用ヘルメットの購入費用の一部が補助させる制度があります。
　補助対象者の要件や申請方法などの詳しいことは、次のリンクを参考にしていただいたり、市民協働課防犯・交通安全グループに直接お問い合わせください。

●一宮市公式Webサイト
●PDFチラシ「自転車用ヘルメットの購入費用を補助します」

　『Society5.0』という言葉をご存知ですか？
　狩猟社会(1.0)→農耕社会(2.0)→工業社会(3.0)→情報社会(4.0)と歩んできた我々が、この先歩んでいく新しい社会をSociety5.0と呼ぶそうです。
　その未来社会の中心になるが今の中学生。本校では、グローバル化と情報化が加速す

るこの新しい社会に必要不可欠な力を「未来に生きる力」とし、中でも

・コミュニケーションの力を高める
・多様性を知り、認める力を育てる
・情報活用の能力を育てる

の３つに重点を置いて追究していくことにしました。（つづく）

　校内制服委員会を中心に検討し，全校生徒からの意見を反映したものを作成しました。作成した「大和中学校新制服規定書」を，校内制服委員会の代表生徒が校長先生に提案しています。みんなで大和中学校の規定書を考える子どもたちの前向きな姿に，頼もしさを感じました。