１年６組で数学の校内研究授業を行いました。「立体の表面積を求めよう」というめあてのもと、実際に四角錐や円錐の展開図をかいて、答えを出していきました。
　生徒一人一人の理解度に合わせて、「ホップ」「ステップ」「ジャンプ」と３つのレベルの問題が用意され、前向きに学習していました。

　さて、本日１・２年生の学年末テストの範囲発表を行いました。１年間の学習の集大成として、自己ベストを目指し、見通しをもって学習に取り組んでいきましょう。