「３Ｒ」（リユース・リデュース・リサイクル）に、もう２つの「Ｒ」（リフューズ・リペア）を加えた「５Ｒ」について学習しました。

その後、「自分にできる省エネ」について、各自で考えて用紙に記入しています。

その際、参考にするとよいことをＫ先生から聞き、資料集を開いて内容を確認する生徒たちです。