６年生が、卒業式前に奉仕活動に取り組んでくれました。

今日実施した内容は、体育館前の柵の取り付け、体育倉庫内の掃除と整とん、そして南門外の側溝のそうじです。

みんな、やる気いっぱいで一生懸命に取り組んでくれました。普段なかなかできない部分です。力強い６年生のおかげで、すごくすっきりとすることができました。

６年生のみなさん、ありがとうございました。卒業式、みんなでがんばりましょう！

６年生の卒業式の練習の様子です。

入場、そして証書授与の場面の練習をしました。

担任の先生の話をよく聞いていたせいか、、みんなよくできていました。

あとすこし細かいところを気をつければ、もう本番になってもいい感じまでいっています。

　８日、１０日と６年生で奉仕作業を行いました。係を中心に計画を立て、各教室の油拭きと学校のまわりの落ち葉拾いを行いました。
　六年間の感謝の気持ちを込めて、全員で一生懸命取り組みました。

　６年生の皆さんのみのお祝い給食が、６年生教室で行われました。調理員の方からのお祝いのメッセージとデザート付きのスペシャル給食でした。６年生諸君、良かったですね。みんな、大満足の給食でした。ごちそうさまでした。

６年生が卒業前の奉仕活動として、油拭きをしてくれました。

１・３・５年生教室と音楽室です。

少ない人数で一生懸命に取り組んでいました。おかげで教室がかがやいてみえました。

卒業前に本当にありがたいです。そして、下級生たちに、いい姿を見せてくれたと思います。

６年生が、キャリア教育に続いて、講師の先生にハンギングバスケット作りを教えてもらいました。

ペットボトルに花の苗を４つうまく設置していきました。花の種類や色や今後の成長を考えながら、作っていきました。

このハンギングバスケットは、卒業式会場に飾ります。自分たちで自分たちの卒業式を艶やかにします。それまでしっかりお世話をしてやる必要があります。当日が楽しみです。

６年生が講師の先生に来ていただき、キャリア教育の授業を受けました。

講師の方は、お花が大好きな方で、自分の仕事を全うするだけでなく、お花に関しても講師を務めたり、公共施設の飾り付けを担当したりしているそうです。

お花のほうは、半分趣味のような形でやってきたので、ずっと続いたということです。そして、いろいろな人と関わって、預金通帳ならぬ、「預人通帳」にたくさんの宝物がたまったそうです。

お花と関わることで、心が豊かになっている方なんだなあと感じました。子どもたちにとっても、自分の将来を見つめ、考えるよい機会となりました。

６年生の図工の時間です。「未来のわたし」の作品を作っています。

すでに形はできあがり、多くの人が色をつけていました。ここまでくると、どんな職業なのか分かってきます。

サッカー選手、バスケットボール選手、保育士、教師、バドミントン選手、空手マンなど、自分の将来に夢をはせていました。

６年生の図工の時間です。

未来の１０年後の自分がどうなっているか、どなっていてほしいか考えて、それを立体で表しています。

まだ、形作りなので、本人しかわかりませんが、形だけですでにどんな職業なのか、分かる人もいます。これから、小道具をつけ、着色をしていきます。

がんばれ！６年生

６年生が体育館で、バスケットの試合に臨んでいました。

１チーム４人か５人で。ボールが次々に回っていきます。もらうほうがちゃんと動いていくので、ボールが回せます。

６年生ともなると大きいので、シュートもしっかりわくまで届きます。入るかどうかは別として。

チーム内で声をかけ合って、とてもいい雰囲気でゲームをしていました。

６年生の英語の時間の様子です。

先日、英語でオリジナルのカレーを作って、用紙に書きました。

今日は、それをＡＬＴの先生に聞いてもらいました。ひとりひとり。

英語は、聞き取るだけでなく、話して伝えることも大切です。しっかり考えて文章を作ったので、ＡＬＴの先生の質問に、軽快に答えていました。

６年生のお話会の様子です。

今日のメニューは、
お話「うたう　ふくろ」
絵本「クラウディアのいのり」
でした。

最後のお話は、戦争について考えさせられるものでした。少し難しいけど、６年生で戦争を習うので、と組み入れていただきました。
６年生にとっては、ずっと聞いてきた読み聞かせのお話会は最後でした。いっっぱい本の音読を聞かせてもらいました。本当にありがとうございました。

６年生の教室中を、英語がとびかっています。

英語の時間に、自分のオリジナルカレーを作って、それを友達と交流し合っているのです。

もちろん、内容は英語です。どんな材料を使うのか、その材料の産地がどこなのか、説明しています。

たくさんの人に伝えようと、がんばって交流しています。

６年生がタブレットを使って、プログラミングをしていました。

回路をタブレットにつないで、豆電球に電気をつけるというお題です。

スイッチを入れたときだけつける、スイッチを入れるとずっとつく、暗くなったらつく、温度に合わせてつくなど、いろいろやってみました。

スクラッチを使っているので、クイズを解いているようで楽しそうでした。

６年生の社会の授業中です。もちろん歴史です。

いよいよ明治に入ってきました。廃藩置県・殖産興業などなど。

担任の先生が分かりやすく説明してくれるので、みんなうなずきながら、「はい」と声をあげながら、進んでいました。

６年生の、学び発表会の練習風景です。

英語劇の練習をそれぞれのグループに分かれて行っています。

英語のセリフをもうしっかり暗記しています。

明日をお楽しみに！

６年生が家庭科で、ティッシュカバー作りを行っています。

布を縫っている人たちと、飾りをつけている人たち。

実際のティッシュ箱をまわしながら、アイロンを順番にかけながら、がんばっていました。

完成したら、家でずっと使えそうです。

６年生が、学び発表会に向けて、２教室に分かれて、劇の練習をしていました。

しかし、出てくるセリフは・・・すべて英語。
いままでがんばって英語の授業をやってきた成果が出て、すらすら英語が出てきます。
まだ小道具類など使っていないので、わかりにくい部分はありますが、見る方もちょっと気合いを入れて見る必要がありそうです。

劇の題名は、秘密です。当日もがんばると思います。ご期待ください。

　６年生諸君が東中の入学説明会に参加しました。東中の教室で、先輩から中学校の学校生活について話を聴いている様子です。

６年生が体育で跳び箱をやっています。今日は、台上前転です。

まずは低いものから跳んでいって、だんだんと慣れていきます。

うまく跳べると、すーとすごく気持ちよさそうでした。最高で７段まで跳んでいました。