４年生の外国語学習の時間です。ＮＥＴの先生に入ってもらっています。

上は、英語の曲に振り付けをして、楽しんでいるところです。

下は、ジェスチャーゲームをして、楽しんでいます。

まずは英語に親しむところから始まっています。みんな楽しそうです。

４年生が犬山里山学センターの方を迎えて、植物という視点から池野の自然について周辺を調べました。

ふだん目にする植物について詳しく知ることができ、貴重な経験を積むことができました。

豊かな池野の自然を実感しました。

４年生が理科で、ツルレイシの観察です。

大きくなって、「まきひげ」が出てきていました。

みんなきれいに絵や文章で表現していました。

４年生の算数の時間です。わり算の筆算を勉強しています。

できた人から、教えにまわっています。

教えるのもなかなか難しいので、それもひとつの勉強になります。

みんなでわかり合えるように、がんばっています。

４年生が社会科で、「入鹿切れ」について勉強しています。

入鹿池に本当に身近な池野の子たちです。

写真は、昨年、図書ボランティアのドルフィンブックママさんたちが作成してくれた「入鹿切れ」のプレゼンを見終わったところです。

終了したら「いけ☆いけ★いけのこまる」の曲が流れ始めて、それに合わせて踊り始める子どもたち。運動会で踊りましたが、さすがにまだ覚えています。

また楽しい運動会になりそうです。

今年度最初のお話会がありました。

今日のお話科のメニューは、
詩「木」
語り「ジーリコッコラ」
絵本「女トロルと８人のこどもたち」です。

体育館で換気よく、椅子の間隔もあけ、コロナ対策をしっかりして取り組みました。

子どもたちも久しぶりの読み聞かせを楽しみに聞いていました。

絵本を見ずに読む「語り」という形式がありますが、今日初めて「語り」に取り組むというお話がありました。とてもおもしろくて、子どもたちもお話の世界に引き込まれていました。

今年もよろしくお願いします。

４年生が、２人の講師の先生をお迎えして探鳥会を行いました。

最初は、体育館で鳥についてしっかりお話を聞き、双眼鏡の使い方も教えてもらってから出かけました。

入鹿池の堤防や、学校南側の県道などに足を運び、たくさんの野鳥を見つけることができました。

アオサギ、コジュケイなどを見つけ、とんびも空を舞っていました。キジも見つけました。

自分たちの生活の中にたくさんの鳥が存在することを教えてもらうことで知りました。

また次回の探鳥会が楽しみです。

４年生が理科で、春についての観察をしています。

まずはサクラで、次は自由です。

サクラはみんなで観察し、その後は、それぞれいろいろなものを探して観察しました。

新緑がみごとで気持ちがいいです。

４年生が地図記号の復習をしています。

３年生の社会科で習った地図記号です。みんなよく覚えていました。

この後、「愛知県」の学習に入っていきました。

２年生の算数の学習です。

電子黒板で教科書をうつして、分かりやすく授業を進めていました。

みんな挙手をしていました。「１７＋４」をがんばっていました。

４年生が始めてタブレットを手にしました。

情報モラルについて教えてもらって、その後にタブレットを開きました。

歓声の大きかったこと。

自分のパスワードを入力して記憶させますが、これがなかなか難しいです。

数字とアルファベットの８文字です。

でも、がんばってできました。今日、持ち帰ります。

４年生が温度計を使って、気温を測っています。

今日の午後は暑いぐらいになってきて、午後２時で２５度まであがりました。

ずっとためてきたデータをグラフに表しました。

くもり・雨の日と晴れの日の違いがすぐわかりました。

４年生が書写で毛筆です。

それぞれ違う文字を書いています。

次から本格的に書いていきます。

４年生がクイズ大会をしていました。自分のことを問題にします。３択で。

担任の先生のいろいろ知ってもらうためです。でも、ずっといっしょに生活してきた友達にも意外な事実を知ってもらう機会にもなりました。

とても楽しいひとときになりました。