３年生が国語で、物語文の勉強をしています。

先生が質問すると、全員が挙手をしていました。すばらしい！

音読時もきちんと教科書を立てて読んでいました。

３年生が算数で、たし算とひき算の筆算です。

ひとつひとつ丁寧に解いています。

できたら先生に見てもらいます。たくさん○をもらってね。

３年生で道徳の研究授業がありました。

本当のやさしさとはなんなのか？　というのが考えるテーマです。

みんな本当に真剣に考え、挙手をして発表をしました。

グループでの話し合いも積極的に行うことができました。

３年生、体育の時間の序盤の運動です。

カエルのような格好で両腕だけで立ちます。ずいぶんできる人ががいました。

壁に沿って足を上げていって、倒立をします。これはほとんどできていました。

どちらも続けるといいですね。

3年生が理科で、ホウセンカの観察をしています。

ただ、絵と文で書くだけでなく、紙テープを使って、高さ(大きさ）を測っていました。

これからどれだけ大きくなるのか確かめるためです。

３年生の図工の時間です。「くるくるランド」という作品をつくっています。

２場面や４場面の部分をつくります。くるくる回すと場面が変わるというものです。

背景の色を変えたり、立体物を立てたりと、いろいろ工夫していました。

どんな作品ができるか楽しみです。

３年生が理科で、ホウセンカとヒマワリの芽を観察をしていました。

自分たちで種をまいて、芽が出てきました。これからどれだけ大きくなるのか、想像しながら観察をしていました。

これからもしっかりお世話をして、観察していきます。

３年生が昨日、学校周辺の探検をしました。

入鹿池のほうから県道のほうへ歩いて行きました。

子どもたちは学校以外で、この池野地区へ来ることは少なく、たくさんの発見をしたようです。

方位磁針も持って、方角の勉強もがんばりました。

３年生が理科で、モンシロチョウの幼虫の観察です。

「先生、ようちゅうがブチッとうんこしたんだよ！」と教えてくれました。

虫眼鏡をもって、やる気満々です。

３年生がわり算を習い始めました。

数図ブロックを使って、１２個をわけて考えていました。

手を動かしながら、頭の中でわり算の概念を構築しています。

大人にとって当たり前のことでも、子どもは理解していくのに時間がかかります。

じっくりじっくり取り組んでいました。

３年生が体育館で、走ることをがんばっていました。

最初は、腕を振って振って、そこから走り始める。

そして、ラダーを使ってからは、ラダーを一歩ずつ走って行く。

その後は、両足ジャンプでラダー上を進んでいきました。

ただ走るだけでも、いろいろな動きができました。

３年生が外国語活動で、世界の国のあいさつについて学んでいました。

それぞれの国名と、その国のあいさつについて。

電子黒板に、デジタル教科書を流して見て聞いていました。「チャイナ」「ニーハオ」のように。

大人でも知らないあいさつも出てきていました。すぐに発音してくれて、とても楽しく学習できます。

３年生が物語文を音読しています。

みんな姿勢がよく、教科書もきちんと持っています。

そのため、声もちゃんとそろっています。

３年生が算数の教科書をめくっていました。

３年生でどんなことを習うのか、少し頭に入れました。

３年生では、わり算が入ってきます。がんばって勉強しましょう。