５年生が書写の時間に、年賀状を作成しています。

まずは、書写ノートを視写しています。

その後、自分で文面を考えて、本物の年賀状に本番書きです。

実際に年賀状を出すことになります。楽しみです。

５年生が、６時間目、いろいろな課題が終わった人たちが、廊下でごみ袋づくりをしていました。

普通は、給食などで使うごみ袋。

担任の先生から、作り方を教わって、「明日、理科の実験で使うから」という話を聞きました。

さて、いったい何に使うのでしょうか。子どもたちも楽しみにしていました。

５年生が理科で、水溶液について勉強しています。

実際には、ビーカーに入った水に、食塩を溶かした食塩水について考えています。

中がどうなっているかのぞいたり、臭いをかいだりしていました。

これから、水溶液の謎を解き明かしていきます。

５年生が、いままで練習してきたハードル走の計測です。

タイムで自分の走りを確認します。

また、両サイドにタブレットを置いていますが、タブレットの再生送り機能で、数秒前の自分の姿を見ることができるのです。

段ボールの中にタブレットが入っているので、走り終わった徒にすぐ見ていました。

自分の姿を見れば、どう修正すればよいのかよく分かります。

５年生が新出漢字の練習です。

空中で書き順を確認しいます。みんなで「１」「２」・・・と、声を出して。

５年生ともなると、画数が多くて難しい漢字が多くなります。

５年生が体育でハードル走です。

踏み切る場所を確認しながら、跳ぶ練習をしています。

先生から「ハードルを倒してもいいから、低く跳ぶんだよ」と声がかかっていました。

実際、ハードルを倒している子もいます。昔はハードルは木でできていていましたが、いまはずいぶん柔らかく、足に当たっても痛くないようになっています。

練習を重ねて、だんだんと低くなっていっています。

　犬山の名産を使った、「ふるさとメニュー」を考えました。イラストを描いたり、英語でpeachやteaと書いたりしました。次回は「ふるさとメニュー」の発表をします。

５年生のお話会の様子です。

今日のメニューは、詩「おなじ」
　　　　　　　　　語り「しゃれこうべ」
　　　　　　　　　絵本「まほうのたいこ」　　でした。

今日の詩は「おなじ」

きのう
おかあさんがアイスを買ってきた。
パンも買ってきた。
おとうさんがおなじものを買ってきた。
おかあさんがわらった。
　　　ひょっとして
　　　　　お父さん
　　　　　　チョーノーリョク
　　　　　　　　あるんじゃない？


講師の先生が「こういうことって、たまにあるんじゃない？」と問いかけると、
みんな、にやにやしながらうなずいていました。

５年生が書写の時間に毛筆の練習です。今日のお題は「あこがれ」

まずは、映像で書き方を確認してからです。

みんな真剣に書いています。でも、今日は下書き。

もっともっといい「あこがれ」にしましょう。

　５年生理科の「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習です。流れる水がどのようなはたらきをするか、実際に水を流して観察しました。教室に戻って気づいたことを話し合い、流れる水の３つのはたらきについて確認しました。

　What would you like?の質問に対して、I'd likeを使って、何を食べたいのかを答える会話をしました。NETの先生と一対一で英語で楽しく会話をすることができました。

５年生が体育館で、キャッチボールの練習です。もちろんやわらかいボールです。

普通に２人でのキャッチボール、フライをあげる、ゴロを転がして投げるなど、いろいろなパターンでやっていました。

最近５年生は、Ｔボールの試合をやっているので、その基本の練習です。

５年生が後期の係活動に向けて、係のグループで話し合いです。

どんな仕事をするのか、仕事をどう分担するのか、クラスのために必要なことはないか、などなど。

最後に担任の先生から、係ごとに写真を撮ってもらっていました。

　５年生の外国語の授業で「書く」活動では、アルファベットを正しく読んだり書いたりしています。また、道案内の英語を聞いて理解する活動にも取り組みました。

５年生の体育、「Ｔボール」の時間です。

最初に、バッティング練習をしてから、試合に入っていきました。

試合のルールもある程度、理解しながらやっています。

打つのもずいぶんうまくなってきました。

　乗車前の手の消毒をしっかりして、５年生が遠足に出発しました。今日はトヨタ自動車の工場見学です。

５年生の体育の時間です。「Ｔボール」の試合をやっています。

棒の上に静止しているボールを打つだけなのですが、でもやっぱり難しい。

時には空振りしてしてしまうこともあります。

三角ベースで、楽しく試合に取り組んでいます。

　海を見て笑顔の５年生。

風も波も穏やかな秋の空と港の様子です。
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金華荘に到着しました。天気快晴しかも穏やかな海です。生まれて初めて海を目の当たりにした人にとっては感無量でしょう。

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