５年生が、６年生を送る会に向けての練習をしています。

放課を使って、一生懸命にやっています。

今日は、引き継ぎ式について練習しました。６年生の役もつくって。

来年の最高学年に向けて、どんどん意識を高める５年生です。

５年生が、「６年生を送る会」に向けて動き出しています。

体育館で飾りつけをする人たちと、教室でプログラムを書く人たちと。

この時期、５年生は忙しいです。送る会に向けて、卒業式に向けて、そして来年度の入学式に向けて、いろいろ準備をしていきます。

５年生はその工程を通して、最高学年への意識を高めていきます。この先を頼みます、５年生諸君！

５年生は今日もミシンです。

ミシンによるテストです。用紙の線のようにまっすぐに縫えるか、そして、ぞうきんをミシンで縫います。

みんな真剣に取り組んで、先生に提出していました。

　道徳の授業では、「きまり」について考えました。自分の生活を振り返って、考えることができました。

５年生が今日も元気にミシンをがんばっています。

しかし、今日は別の人たちです。ミシンがそんなにたくさんないので、今日活動している人たちは、昨日は他の学習をしていました。

なので、今日ミシンを扱っている人たちは、初めてさわることになります。

先生の説明を受けて、一生懸命に取り組んでいました。

５年生が家庭科で、ミシンを扱っています。

初めての子が多く、糸をかけるだけで大騒ぎ。

うまくできたときには歓声をあげていました。

５年生が家庭科で、初めてミシンを扱っています。

まずは各部分の名前を確認してから、糸かけをして、仮縫いです。

細かい作業がいっぱいで、かなり苦労していました。

なにか作品をつくるためにも、しっかり理解し練習をして、うまく使えるようにしたいです。

５年生の書写の時間です。

今日は、硬筆です。１・２年生以外でも硬筆がたまにあります。

本当に真剣に指先に集中して書いていました。

５年生が、１年生を前にして、英語劇を披露しました。

みんな英語で「おおきなかぶ」を演じています。

見ている方はというと、スクリーンにちゃんと日本語訳がでているので、理解ができます。１年生は、国語で「おおきなかぶ」を習いましたし。

たくさん練習してきて、本当にしっかり演じきることができました。

５年生がいままで練習してきたダンスを、４年生に披露していました。

今日は特に集中しています。

４年生からも「全員の動きがしっかりとあっていました」と感想をもらいました。

みんなでがんばってきたかいがありました。すばらしかったです。

５年生が図工で、「ワイヤーアート」の作成中です。

針金をくねくね曲げて、なにか作品を作ります。

針金も異なった色のものもあります。

想像力がかき立てられます。

５年生が発表練習です。

写真は、英語劇の場面、そしてダンスの場面です。

担任の先生も、ＰＣ・ラジカセ・プロジェクタをひとりであやつりながら奮闘しています。

明日が本番ということです。いい発表ができるといいです。

５年生も算数の復習問題を解いています。

できた人から、２人の先生に見てもらっています。

５年生の外国語学習の時間です。

以前にはなかったのですが、プリントにアルファベットを使って文章を書いています。

文型は決まっているので、一部分のみ変更する形ですが、ちゃんと英文になっています。

どんどん英語に関しての知識を増やしています。

５年生は算数の復習です。内容は、円と多角形。

教科書の問題を解いたら、先生に見てもらいます。その後、プリントに入っていきます。

習ったところを見返しながら、がんばっています。

５年生がダンスの練習中です。今日は、グループで。

グループに分かれて、集中的に練習しています。お互いに気をつけることを指摘し合って。

最後は、ペアになって、動きを見て、修正を図っていました。どんどん上手になる５年生です。

５年生が、音読劇「寿限無」の練習をしています。

２人のかけ合いになっていますので、友だちと２人で読み合っています。

まだ、名前の「じゅげむ　じゅげむ　ごこうのすりきれ　・・・・」は覚えきっていませんが、練習していくうちに覚えてしまうんでしょうね。

５年生が体育で、ダンス練習です。十分に間隔をとって踊っています。

前には、動画が動いているので、それを見ながら踊れます。

寒い中ですが、５年生の熱気が伝わります。

５年生が、ふりこの性質について考えています。

ふりこの何を変えて実験をしたらいいのか話し合いました。

「ひもの長さをかえる」「おもりの重さをかえる」「おもりの高さをかえる」などがでました。

ただ、視点はとてもいいけど、先生から実験ができないと言われたのが「おもりの大きさをかえる」というものでした。重さは同じだけど、大きさが異なるものがないからです。

この後、いろいろ条件を変えて、ふりこの実験に入っていきました。

５年生が音楽で、合唱練習です。

体育館で、間隔を十分にとって、寒いので上着を着て、行っています。

そんな中でも、がんばって大きな声で歌っています。

はやくみんなでかたまって楽しく声を出して歌える日がくるといいです。