学習成果発表会の形での授業参観でしたが、演劇風でもあり、

保護者の方から笑いがこぼれる場面もありました。

　また、保護者の方から意見などをいただく機会もありました。

参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

児童たちも自分たちの成果を伝えられ、充実感を感じていたようでした。

　本日の授業参観の様子をお知らせします。

どの学年も、それぞれの学年の特徴や個性を生かして、

これまで学習した成果を生き生きと発表していました。

　保護者の皆様にも、この点が伝わったのではないでしょうか。

　６年生の卒業まで１０日余りです。そのため卒業式の練習が

徐々に行われています。十分な感染対策を施したうえで、

例年より練習回数も大幅に減らして行っています。

　当日は心のこもった式にしたいと、その分、

集中して頑張っています。

　以前紹介した図工作品を入れる入れ物のデザインの

第２段です。以前のデザインの裏側に描いたデザインです。

明日の授業参観日に、見ていただきましょう。

　午前中の雨もあがり、春の陽気になっています。

花々もどんどん成長しています。１・２年生は

元気に運動場で球技を全員で楽しんでいます。

　人も植物も、どんどん活動的になってきています。

　奉仕活動に続いて、６年生が記念植樹を行いました。

地域の方の協力を得て、やんちゃ村に恒例のハナモモの

苗木を植えました。植える前に、接ぎ木のことや

その植え方などを教えていただき、大変勉強になりました。

二人の協働作業で植え終え、記念写真をとりました。

　きっといつまでも元気に育ってくれることでしょう。

将来やんちゃ村を訪れたときに、小学校の思い出を蘇らせてくれる

ハナモモになるはずです。

　活動終了後は、今までより使いやすい体育館倉庫に生まれ

変わりました。６年生の皆さん、ありがとう。そして、

５年生の皆さんも手伝ってくれて、ありがとう。

　雨の日の翌日なので風は強いですが、日射しには温もりを

感じます。紅梅に続いて白梅も咲き始めました。

　今日は６年生が卒業を前にして、学校への恩返しの気持ちを

込めて奉仕活動をしてくれました。５年生の協力も得て、

体育館倉庫の整理整頓です。まずは、すべての物を出し、

必要な物とそうでない物の選別からです。意外と多くの物が

収めてあったので、それらを出すだけでも一苦労のようでした。

　犬山桃太郎伝説を表現した、陶器でできた人形が今日から

２週間展示されることになりました。長放課に、その説明と

披露を行いました。

　とても細かい所まで表現された人形で、伝説のストーリーが

よく伝わってきます。児童からは「かわいい」という声が

多く聞かれました。

　集会室に展示されていますので、来週の授業参観時に

是非ご覧ください。

　昨日リハーサルを行った６年生を送る会を実施しました。

各学年からの出し物は、本当によく考えられたなユニークなもので、

懐かしさを感じると同時に、笑いがこぼれるほど面白くも感じました。

　先生方も交えてのゲームは、久しぶりの全校での取組で、

とても楽しく、心あたたまる時間となりました。また、　

６年生が行ったトワリングには下級生から歓声があがっていました。

　本当に楽しいひとときでしたが、６年生の卒業が迫っていることを

意識してしまう時間でもあったので、寂しさも感じました。６年生と

過ごすことができる残り１２日が、とても貴重な日々だと実感する

会となりました。

　雨だけでなく、強風が吹き荒れています。春の嵐です。

　そんな中、版画作成や感謝の手紙書きをしている児童たち。

落ち着いて取り組めています。

　例年行っている、付き添いボランティアの方に対する

「感謝の会」を行うことができないため、本年度は

来校時に感謝の手紙を渡しました。手紙に感謝の気持ちを

込め伝えました。

　これまで１年間、児童の様子を見守っていただき、

本当にありがとうございました。お陰で安心して

下校することができました。感謝申し上げます。

　昼の放課に、明日の「６年生を送る会」の流れを

確認していました。６年生のために下級生が、心を込めて

準備しました。

　きっと心和むひとときになることでしょう。

　本年度最後の月、３月になりました。とても暖かい日になり、

校庭の草花たちも一斉に成長し始めました。体育館前の紅梅も

咲き始めています。

　明日は「６年生を送る会」です。いよいよ進学や進級の準備に

動き出す時です。児童たちの掃除に取り組む姿にも、その気持ちが

感じられます。

　今日が２月最後の登校日です。そして卒業式まで１５日です。

今年度最後の月の３月も全員元気に過ごしてほしいです。

　現在は、少しでも安心して学ぶことができることができるように、

二酸化炭素濃度計測器を利用して、換気の程度を見守りながら

授業を行っています。

　５年生が国語の授業で「人を引きつける表現」として、

比喩や倒置法、反復法、擬人法などを学びました。

　それぞれの表現の効果を実感した後に、これらの表現方法を

使ったキャッチコピーを考えていました。これによって

犬山や犬山の名物などを、もっと広められるといいです。

　他の先生方もこの授業の様子を参観してみえました。

　１年生が職員室の先生方に、自分たちが調べた動物の

赤ちゃんについて発表してくれました。生れたときの様子や

成長するにつれ、食べ物がどのように変化するについて

教えてくれました。

　発表のために準備された手元の資料も大変丁寧に詳しく

まとめられていて、感心させられました。発表のための要領を

だんだん身に付け、レベルが上がってきています。

　３・４年生の作品を紹介します。どれも丁寧に作られた

心のこもった作品です。

　６年生の卒業式まで１６日となりました。２月も終わりに

近づいています。最近の朝の活動は読書ですが、今日は

通学班集会が行われました。これまでの登下校について振り返り、

反省点などがないか話し合いました。

　ここでも６年生の存在感が大きかったですが、６年生に代わって

５年生の活躍も光りました。徐々に役割が移っていることを感じました。

　来月になると、いよいよ６年生の卒業を意識した活動が本格化します。

そのための準備を１・２年生が行っている様子です。

　６年生に内緒で活動しているため、現時点では詳しく

紹介できないことが残念です。