最新更新日:2021/05/14
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篠笛や一輪車など、栗栖小ならではの特色ある活動に、今年も全校児童で取り組んでいきます。保護者、地域、関係者の皆様、ご支援、ご協力のほど、よろしくお願いします。

【3・4年】毛筆の授業の様子

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 今日の書写は、先週に引き続き毛筆を行いました。

 3年生は、横画の書き方に気をつけて『二』という字を書きました。
 先生に、清書を一枚提出します。
 初めての清書でしたが、どの児童も力強い字を書くことができました。

 4年生は、穂先の向きと通り道に気をつけて『花』という字を書きました。
 バランスにも気をつけながら、整った字を書くことができました。

 3年生・4年生、どちらもお疲れ様でした!
 

たんぽぽの様子を実際に確認

 2年生は国語の時間に「たんぽぽのちえ」を

学習しています。

今日は教科書に書かれているたんぽぽの様子が本当かどうか、

運動場のたんぽぽで確認をしました。

最初は黄色、次に黒、そしてしおれて、種ができ・・・

と変化していく様子を実際に確認し、画用紙に貼り付けました。

草花の知恵とたくましさに感動しました。
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新しい魚たちが仲間入り

今日は校区のラフティング指導の方が来校し、

魚を水槽に入れてくれました。

今日は「しまどじょう」 「タナゴ」 「すじえび」

「アカザ」「ヨシノボリ」が、仲間に加わりました。

大きな水槽で、元気に過ごして欲しいです。
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初めての「ものさし」にチャレンジ

2年生は算数の時間に「長さ」を学習しています。
今日は、長さを測って線を引く時間でした。

最初に動画で線の引き方を確認し、その後、自分で引きました。

mmをしっかり確認し、丁寧に線を引くことができました。

難しかったですが、線を引くのは楽しかったです。

来週もがんばるぞ!


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くりすタイム〜読書〜

毎週木曜日と金曜日のくりすタイムは読書タイム

本に没頭している人だけではありません。
気軽に図書室に出入りし、読み終わった本を返却したり、次の本を借りたり…

「どうしたの?」
「アップデート中で画面が動かない」
「じゃあ、入力できないね〜」
「とりあえず、返す本はここにおいて、後から入力しようよ」
などなど

これも問題解決学習の一つですね♪
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書写の時間 全集中!

 2年生は書写の時間、集中して取り組みました。

最初は水ペンで、平仮名や漢字を練習しました。

その後、教科書をしっかりと見ながら、

書写ノートに丁寧に文字を書きました。

1時間全集中で取り組みました。

次回もがんばるぞ!
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何の実? 検索して調査!

 今日の生活科で野菜の観察後、校内の実のなる木を探していたら

体育館の脇にオレンジの実を発見!

数個 実を取り、教室でネットで検索しました。

また、実際に実を半分に割り、中を見てみました。

どうやら、「金柑」のようですが、まだ未確定なので、

本やネットでもう少し調べたいです。

自分で疑問を持って、自分で調べるって、楽しいなあと感じました。
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【3・4年】英語の授業の様子

 今日の英語の授業では、教科書に載っている9つの国名の発音と、それらの国々の「こんにちは」の言い方について、学習しました。
 世の中には、いろいろなあいさつの仕方があることに驚きました。

 後半は、「ゴーフィッシュゲーム」を行いました。
 いろいろな種類の果物が書かれたカードの中から、同じ種類を4枚集めようと頑張りました。
 欲しい果物を英語で発音し、「○○○,Please.」と友だちに要求します。
「Here you are.」や「Thank you.」などの発音練習にもなり、楽しみながら英語に親しむことができました。
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グランドゴルフ

5・6年生は、地域の方々とグランドゴルフです。

「あ〜〜 違う所へいっちゃう…」
玉を打っても思うような方向にいかず四苦八苦

「すごーいっ!」
地域の方々はさすがですっ!
ピュンっと目指す方向に玉が進みます。

「ホールインワンだあ!!」
慣れてきたところで、こんな喜びの声もこだましていますよ(^-^)

緑がまぶしい中で、体験を通して、地域の方との交流が深まります。
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【3・4年】理科の授業の様子

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 今日の理科の授業では、筋肉のはたす役割について考えました。

 割り箸と輪ゴムを組み合わせた、人間の腕と筋肉の模型を準備していただき、一人一つ操作しました。

 実際に操作して、輪ゴムの伸び縮みを観察することで、腕を伸ばしたとき、腕を曲げたとき、それぞれの筋肉の様子がよく分かりました。

 また一つ、体に仕組みについて詳しくなりました。

すなや土となかよし!

2年生は図画工作の時間に「すなや土となかよし」

という学習を砂場で行いました。

砂場ですなをさわったり、すなで遊んだりしながら、

作品のイメージを作り、その後家庭から持ってきた空容器を活用して、

いろいろな形やイメージした物を作りました。

また、作った後は木の小枝や花を飾ったり、水を入れたりしてアレンジも。

あっという間の2時間でした。

子どもたちは「またやりたい!」と、意欲的でした。
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2時間目

2年生は運動場の砂場で何やら大作にチャレンジ中!
「土に水がしみこんじゃって、うまくたまらない…」
「カップをうめてみれば〜」
「水がたまった〜!」
試行錯誤を重ねて創作活動が進みます。

3・4年生は音楽
「音符が入っている箱は?」
「えーっと… なんだったっけ… わかったっ!」
何度も繰り返して、楽譜にある記号や線の名前を学習中

5・6年生は国語です。
登場人物の名前を確認しています。
カシャッ!
「えっ?何の音? あ〜 カメラかぁ〜」
授業に全集中しているってことがよくわかりますよ(^-^)
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【春の遠足】ダイジェスト版その2

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 バスに揺られ、一宮地域文化広場に到着しました。

 そろそろお腹もすいてきました。
 ディスタンスにも意識しながら、お弁当とおやつを食べます。
 おいしくて、自然と笑みがこぼれる幸せな時間でした!

 お腹がふくれたら、楽しい運動の時間です。
 いろいろな種類のアスレチックに挑戦だ!
 跳んだり、走ったり、上ったり、いろいろな動きに夢中で取り組んでいたら、もう帰る時刻になってしましました…。

 楽しい1日になりましたね。
 お家の方に、今日1日の思い出をたくさん伝えてほしいな!

【春の遠足】ダイジェスト版その1

 朝に降っていた雨も出発前にはあがり、春の遠足にふさわしい天気になりました。

 バスに乗り込み、まずはフラワーパーク江南を目指しました。

 到着後、まずは園内を散策しました。
 いろいろな種類の花が色とりどり咲いており、ところどころに設置されていた春のフラワークイズにも取り組みました。

 散策後は、虹の小箱作りに挑戦です。
 集中して作ったら、あっという間の30分でした。
 太陽などの光に当てるととても素敵な、世界でたった一つだけの小箱ができました!

 この後は、一宮地域文化広場へ向かいます。
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春の遠足6

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走り回りました!
いい汗かきました!!
みんなひたすら笑顔です(^-^)

学校に帰りますよ〜

春の遠足5

一宮地域文化広場には、魅力的なアスレチック遊具がた〜〜〜くさん!

簡単にできるものから
ちょっとドキドキして勇気がいるものまで

ターザンロープでは、最初の一歩を踏み出すまでが大変(;^∀^)
「そのまま足をおろして〜」
「いいよ〜その調子」
まわりのアドバイスや先生からのポイントを聞いて

いっせーーーのでっ!
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春の遠足4

一宮地域文化広場に到着して みんなでランチタイム。
お楽しみの弁当とおやつを味わいました!
やっぱり 外でみんなと食べるのは 美味しいです。
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虹の小箱ができあがりました♪

フラワーパーク内を散策していまーす(^-^)
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フラワーパークで「虹の小箱」を作り始めました。
ボランティアさんたちに教えてもらいながら進めています。

さて、どんな小箱ができあがるのかな〜?
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春の遠足1

新しい福祉バスに乗って、快適な車中〜
バスの中ではコロナ感染への配慮もあり、静かーーーーな時間です。

午前中の目的地、フラワーパークに到着しました!
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5/19 歯科健診 クラブ(球技大会練習)
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