さむ〜〜い冬をあたたかく過ごすには、どんなことが大切だろう？

そこで、栗栖小の中で暖かい場所と寒い場所はどこか探険に出かけました！

日光、風、方角。
あちこち探険した結果・・・

暖かい場所は
・教室の南の窓際
・花壇と花壇の間
・玄関横のベンチ
寒い場所は
・給食室前のゴミ箱付近
・朝礼台の下
・校舎北側の窓際
・印刷室

という結果になりました。
気温で比べると、暖かい場所と寒い場所とで５度も差がありました。

やはり、冬は日当たりが重要！
晴れた日はたっぷり日光を取り込んで、暖かく過ごしましょうね。

１年生が国語の学習で「言葉クイズ」を作りました。

作ったクイズを２年生に出しました。

２年生は楽しそうにクイズに挑戦しましたが、

１問、なかなか解けず苦戦をしました。

１・２年生で楽しくクイズを出したり解いたりしながら

楽しい時間を過ごしました。

　今日の英語の授業では、フォニックスに取り組みました。

　フォニックスとは、音と文字の関係性を学ぶ音声学習法で、もともと英語圏の子どもたちに読み書きを教えるために開発されたものです。

　ＣＤから流れてくる音にのって、みんなで発音しました。

　後半は、ＢＩＮＧＯゲームをしました。

　ＢＩＮＧＯカードに自分が好きなアルファベットを書き、先生が裏向けたカードを引くときに自分が書いたアルファベットが出ることを祈ります。

　出たアルファベットを、前半の学習で学んだフォニックスで唱え、選んでいたアルファベットだったら笑顔で○をつけていきます。

　２回ゲームをやれて、楽しく発音練習ができました！

１年間の図工作品を入れる、作品バックに絵を描いています。
網や綿、糸、砂など思い思いの材料を使って着色します。
ひとりひとり違った風合いの作品ができあがりそうです。

２年生は今、算数で分数の学習を進めています。

初めて「分数」という言葉を知り、書き方や

意味を確認しました。

今日は、紙テープを使って、半分とその半分に分け

大きさを比べたり、数を確認したりしました。

新しい言葉をおぼえて、早速給食でソフト麺を

１／２に分けました。

１年生が国語で「どうぶつの赤ちゃん」について学習を

進めています。どうぶつの赤ちゃんの成長について

学んだ後、いろいろなどうぶつの赤ちゃんの本を借り

比較しながらまとめています。

生まれたときの様子や食べ物など動物によって

違うことが分かりました。

　【今日の献立】
　ごはん、さんまのみぞれ煮、野菜の塩昆布和え
　茶碗蒸し、牛乳

　今日は手作り茶碗蒸しでした。調理員さんが朝早くから具材をゆでて冷ましたり、出汁をとって卵液を作ったりと手間をかけて作ってくださいました。一つずつお椀に入れて、大きな釜で蒸しています。
　小規模校ならではの一品です。美味しく味わっていただきました。

２年生は算数で「はこの形」の学習を進めています。

昨日は、「はこの形」のまとめとして

サイコロ作りをしました。

方眼用紙を丁寧に切り、向かい合う面の合計が

７になりように、試行錯誤しながら、作りました。

できあがったサイコロで、サイコロ対決ゲームや

すごろくで使用し、楽しみました。

面や辺、頂点の学習が楽しくできました。

　算数の授業では、新しく直方体と立方体の勉強をはじめました。

　まずは、教科書に書かれているような長方形と正方形を、工作用紙を切って作ります。

　それから、今切った長方形と正方形を組み合わせて、箱を３つ作りました。

　作った箱を、その特徴から２つのチームに分けるよう指示すると、「うーん…」と悩みながら考えました。

　しばらく後に、チーム分けの理由をお互いに相手に伝え合い、それを基により分かりやすく理由を考えました。

　２つのチームは、直方体と立方体ということを、最後に知りました。

　立体図形の理解が深まりました。

　今日の英語の授業では、相手の欲しいものをたずねて、それに対して欲しいものを答える言い方を学びました。

「What do you want?」
「I want ○○, please.」

　ペアになって少し距離をとり、ホワイトボードに貼ってある食べ物の中から、食べ物と飲み物を１つずつ選んで答えました。

　その後は、大きな机にアルファベットカードを置いて、英単語を完成させるゲームをしました。

　じゃんけんをして、勝つとアルファベットを１つもらえる権利が手に入ります。
「What do you want?」
「I want "a ", please.」

のように、じゃんけんで勝ってアルファベットを手に入れ、食べ物を完成させます。

　なかなかじゃんけんが勝てなくて悔しい思いもしながら、目当ての食べ物の英単語を完成させるために頑張りました！　

　２年生が算数で面・辺・頂点について学習しています。

　金曜日は紙粘土とひごを使って立体を作りました。

　ひごを組み合わせ、立体するのに苦戦を

　しながらも、上手に立体を作ることができました。

　今週はサイコロ作りにチャレンジします。

　上手にできるようにがんばりたいです。

　今朝、３・４年生は社会科見学の発表会をしました。

　情報番組「アサナンデス！」の司会者と現場リポーターになって、消防署見学で学んだことを聞き手に分かりやすく伝えます。

　３人が、消防署にある乗り物、放水体験、はしご車搭乗体験について学んできたことをクイズも交えながら発表しました。

　話す速さや声の大きさなど、相手を意識して発表しました。

　発表後には、「道具も使って演技していたところが分かりやすかった」「本物のテレビみたいに上手に話せていた」など、嬉しい感想がたくさんもらえました。

　大成功の発表会になりました！

２年生が算数の「面・辺・頂点」の学習で

持参した箱でそれぞれの数と特徴を確認しました。

その後、工作用紙を使って、面を６つ作り

箱作りに挑戦。

時間の関係で半分だけ作製しました。

明日は、全部の面を貼り合わせ、立体にします。

どの子も上手に面を切り取ったので、明日の

組み立てが楽しみです。

　今日の図画工作の時間に１・２年生は「友だちハウス」という学習を

しました。「小さな友だちがよろこぶ、たのしい家を作ろう」という

テーマのもと、それぞれが箱やカップ、袋等の材料を工夫し、

家を作りました。どの子も自分の小さな友だち（ペットボトルのキャップ

やどんぐり、貝殻など）のために、楽しい仕掛けをたくさん盛り込み、

家をつくりました。

６時間目は作った家でたのしく遊びました。

　２年生が算数の時間、いろいろな形の箱を使って学習を進めています。

　月曜日の授業では家からもってきた「長方形」と「正方形」の面を

　色画用紙に写し、それを切り取り、面の数や大きさを確認しました。

　面の形や数に発見があり、次の授業が楽しみになりました。

　これからもがんばって形について学習を進めたいです。

　理科の授業で、２つの実験をしました。

　一つは、明日とセットの実験で、今日は色水を作って凍らせるところまでです。
　凍った色水を使った実験ができる明日を想像してワクワクしながら、今日は冷凍庫に色水を入れました。

　もう一つは、蒸気の力で物を動かす実験です。
　側面に２カ所穴を開けた空き缶に水を入れ、蓋をして、熱します。
　しばらくすると、側面の穴から湯気が出てきました。

　そして、空き缶がクルクルと回り出しました！

　蒸気の力で物が動く仕組みが、よく分かりました！
　

駅伝大会に向けて、チームで走順決めをしています。
４５周をどうやって割り振り、どんな順番で走るか、勝敗は作戦次第で大きく左右されそうです。

みんなで知恵を出し合い、作戦会議中です。

　先週の生活科の時間に「鬼のお面」を作りました。

そして今日の生活科の時間に、みんなで、豆まきをしました。

最初は男の子が鬼役をし、その後女の子が鬼役をし、

「鬼はー外、福はー内」と、まきました。

子どもたちは、元気一杯に豆まき体験をしました。

節分の行事を体験し、楽しい一時でした。

５年生の版画作品です。
色合いや彫りあとの表現がとても上手です。

がんばって彫っていた版画作品が完成しました。
修学旅行で思い出に残っている場所を表現してあります。
木や石、屋根の様子を細かく彫り込み、とても素敵な版画になっています。

画像は６年生の作品です。