机や椅子、道具箱などの拭き掃除を行いました。
特に、道具箱の歴代の汚れを消しゴムや雑巾でこすり落としてきれいにしました。今年の汚れを今年の内に落として、気持ちよく冬休みを迎えることができそうです。

　５年生では、社会科の授業研究で情報を学習に生かす方法について学んでいました。調べ学習でインターネットを上手に利用するために気をつけることなどをグループで話し合いました。今後の学習に生かすことができるといいです。

今週は冬休み前の最後の週なので、学校の白衣ではなく、家庭科の授業で作成したエプロンを着て給食の準備をしました。

代表委員会が素敵なイベントを考えてくれました。
目標を達成すると飾りが一つずつ増えていきます。

　教室に笑いを届けるために、５年生のあるクラスでは、漫才係が活躍しています。ネタを完成させるのに、約２週間ほどかかるそうです。今日の漫才のテーマは「ゴールド免許証」でした。朝から、教室には明るい笑い声が響き渡りました。

今日は今井小学校からお友達が交流にきてくれました。

一緒に体育でハードル走をしたり、人権に関する道徳の授業をしたりしました。
休み時間には、運動場でドッジボールをして楽しみました。

　５年生は家庭科でエプロンを作ったので、エプロンのファッションショーを行いました。
　どの学級の子ども達もアナウンサーが紹介する中、自分たちで考えた決めポーズを披露し、ランウェイを颯爽と歩いていました。
　学年の子ども達が一つになって、大きな拍手をしてみんなの姿を楽しんで見ていました。

５年生では読書感想画を描いています。

本を読んで感じたこと、考えたこと、心に浮かんだイメージなどを、自分の心の中で組み立て、絵というかたちで表現しました。

読書感想画を通じて、読書への意欲が高まり、豊かな感性や想像力を育むことに繋がると嬉しいです。

　6年生が修学旅行に行っている間、5年生は委員会や通学班での活動を通して，最高学年の責任の重さを実感しました。いつもは6年生がしている掃除場所も担当し，1年生にお礼を言われて，最高学年の喜びも経験しました。

本日はユニバーサルデザインについて勉強しました。

少ない力で使えるホチキスや、容器にギザギザをつけてリンスと区別したシャンプーなど、ユニバーサルデザインを取り入れた用具を触って学びました。

ミシンを使ってエプロン作りをしています。
下糸と上糸の準備に苦戦している子どももいましたが、協力して完成できました。
ポケットにチャレンジしている子もいて、一生懸命に参加して作ることができていました。

本日５・６時限目に福祉実践教室を行いました。
講座は手話、要約筆記、点字、車いす、視覚障害者ガイドヘルプの５つでした。
子ども達は自分が希望した講座に参加し、それぞれの講師の先生の話を真剣に聞き、一生懸命体験活動を行っていました。
今日学んだことを今後の総合的な学習の時間で他の児童とも共有し、私たちができることを考えていきたいと思います。

　５年生が、デイビット先生によるスピーキングテストを受けていました。上・下・中・右・左の単語を使って、物に位置を説明するテストです。学年が上がるに従って、難しくなる質問にも子どもたちは一生懸命、答えていました。

　５年生の教室で、漫才係の３人が、練習してきたネタをみんなに披露していました。前回よりもレベルが上がっているようです。教室に笑いを届ける大切な役割を果たすために頑張っています。

「流れる水のはたらき」の単元で、土や実験器具で川のモデルを作成して実験を行いました。
水を流すことで「浸食」「運搬」「堆積」のはたらきについて確かめることができました。

　５年生が、理科で流れる水のはたらきについて実験をしていました。実際に水を流して、土がどのように削れるのかを興味深そうに観察していました。

午後の航空ミュージアムでの様子です。今日一日通してグループの友達と協力しながら、身近な生活を支えるための工業生産や輸送機器の構造について学ぶことができました。

お弁当の様子です。おいしいお弁当をありがとうございました。

午前のリニア・鉄道館での様子です。

あいち航空ミュージアムから帰ってきました。お土産話を楽しみにしていてください。