本の作家に着目して、友達にオススメの本を紹介しました。

図書館で同じ作家の作品を二冊決めて、作品のあらすじや魅力などを紹介カードに記入して、全体で紹介し合いました。子どもたちは本の魅力を他者に上手く伝えるために、二冊の本の共通点や相違点にも着目して紹介することができました。

自然教室も１週間を切りました。本日はウォークラリーと再度日程の流れを確認するために学年集会をオンラインで行いました。ウォークラリーの話の時には実際に活動する班ごとで固まり、グループに渡されたマップをみんなで見ながら、どんな流れで活動するかを真剣に聞いていました。

　５年生が、三角形の角の大きさを学習しています。切り取った三角形をノートに並べながら、３つの角を合わせると何度になるかを調べていました。

図工で「ミラクルミラーステージ」を作り、今日完成させることができました。
来週の個人懇談会で、保護者の皆様に披露する予定です。

　５年生が「ミラクルミラーステージ」という作品に取り組んでいました。鏡の反射を利用して、いろいろな世界を表現しています。みんな夢中になって製作していました。