色紙を折ったり重ねたりして切り、いろいろなかたちを作りました。
お気に入りのかたちをかざって作品を作ります。
みんなの作品をずらっと並べると、「すごーい！」「きれい！」と歓声があがりました。

快晴の中、２年生が町探検に行ってきました！生活科の学習として、建物や人、自然を見てまわりました。改めて校区をまわり新しい発見があったようです。

【こんだて】
　こがたロール　ぎゅうにゅう　やきそば　だいこんのちゅうかあえ
　かんそうこざかな

☆ 「焼きそばとロールパン」は、定番のメニュー。いい香りが、ただよいます。「乾燥小魚」は、おやつ感覚で食べられますね。窓からさわやかな風が入り、ピクニック気分です。今日も感謝していただきましょう。

　さわやかな青空の下、「運動能力テスト」を行っています。今日は５月らしい気候で、外での運動は気持ちがいいですね。時折、木陰で休憩を取って水分補給。記録はどれだけ伸びたかな。

自然教室も近づいてきました。

スタンツ練習が進んでいる５年生の各教室からは、
楽しそうな音楽、大きなかけ声、ダンスの足音、
励まし合う言葉などが響いてきています。

さて、どのようなものができあがるのでしょう。
とても楽しみですね！

【こんだて】
　むぎごはん　ぎゅうにゅう　そぼろどん　こんさいじる　ヨーグルト

★ 「そぼろ」をむぎごはんにかけると、食べやすくておいしいです。いわゆる「そぼろどん」。最後に食べる人が多い「ヨーグルト」は、やっぱりおいしい！　今日もよく味わって食べましょう。

　おぼんにはった水に墨汁を垂らして、模様を作ります。それを紙に写し取ると、・・・。
　不思議な模様をした作品ができあがります。センスが光りますね。

理科ではインゲンマメの種子の観察を通して、
種子の秘密に迫りました。

割った種子についているチョロンとした部分、
これが根・茎・葉になることを学習しました。

さて、発芽した後、子葉はどうなっていくのか…
どのような成長をしていくのか…
これからの学習が楽しみですね！

　本日は、教員の資質向上に向けた現職教育の一環として、桜花学園大学の森川先生をお迎えして、３年生の学級で読解力の向上を目指した模擬授業をしていただきました。
　国語の教科書に掲載されている「月よに」という物語の教材を使用しました。子どもが物語を読んで感じた疑問や不思議に思ったことを上手に拾い上げて、登場人物が抱いた「しあわせなきもち」の根源に迫っていく内容でした。森川先生の優しい語り口に引き込まれ、子ども達はみんなとてもよく集中していました。意見交流の中で考えを深めていく児童の様子がよく分かるすばらしい授業でした。
　授業の後には研究協議会を実施し、質疑応答の形で読解力向上に向けた授業づくりについて学習しました。

【こんだて】
　ごはん　ぎゅうにゅう　タッカンジョン　３しょくナムル　
　キムチいりみそしる

★ 「タッカンジョン」は、カリッと香ばしく、鶏肉なのにくじらの竜田揚げのような食感。「キムチ入りみそしる」は、それほど辛くなくピリッとした味噌味。今日のような日には、ピッタリのメニューです。感謝していただきましょう。

　バレーボールが楽しめるように、やわらかいボールで簡単なルールから始めます。
　運動が苦手な人も、楽しく運動できるといいですね。

　理科の授業で筋肉のつくりとうでの関係を模型を使って学習している様子です。自分の筋肉と比べて確認し，意欲的に取り組んでいました。

　不思議な花の種を粘土を使って作りました。
　いろいろな色を混ぜ合わせ、不思議な花が咲く種を完成させました。
　どんな花が咲くのかな？楽しみです。

【こんだて】
　ごはん　ぎゅうにゅう　しゅうまい　マーボーどうふ　バンバンジー

★　今日は、中華風のメニューです。「麻婆豆腐」は、暑い時期にもピッタリ。ほんのりピリ辛で、食べやすくなっています。「焼売」や「棒々鶏」も相性抜群！　残さず食べれるといいですね。

　１７日（水）に１年生となかよくなる会をしました。１年生と仲良くなるためにゲームや校舎内を探検しましたが、１年生以上に楽しんで活動に取り組んでいたのが印象的でした。

理科の授業で天気の変わり方を学んだ５年生…
雲画像を使って、翌日の天気予報に挑戦！

お天気キャスター風に予想した天気を
グループのみんなに発表していました！

わいわい盛り上がりました。
楽しく学んで知識を深めています。

城東小学校で取り組んでいる
「学級力」の話し合いを行いました。

自分の学級をよりよくしていくため、
みんな真剣に意見交換をしていました。

学級はみんなで作り上げていくもの！
よい学級にしていきましょう！

【こんだて】
　むぎごはん　ぎゅうにゅう　ほきのしんたまねぎソース
　はるキャベツとしらすのさっぱりあえ　しんじゃがとわかめのみそしる

★ 「さっぱりあえ」は、かつおぶしとねりうめが隠し味になっていて、さっぱり風味。「みそしる」はミックスみその透明感があります。「わかめ」の深い緑色が新緑を感じさせます。

　資料を参考にしながら、縄文時代に作られた土器を作ります。
　実際に作ってみると、細かい所までよく観察しますね。縄文人の気持ちに近づけたかな？

　ＩＣＴ支援員の先生に教えてもらいながら、クロームブックを活用して学習しています。正しい書き順でパーツを当てはめると、ひらがなが完成します。正解すると、「ＯＫ！」の表示が出ます。
　ゲーム感覚で楽しく学習できますね。