前期、最後の授業は担任の先生から通知表を受け取ります。１年生にとっては初めての通知表です。受け取りの際は教室に少しの緊張感があり、とてもよい姿勢で待つことができました。
　自分の前期の取組をふりかえり、後期の「はげみ」としてください。

　前期の終業式がオンラインで行われました。
　校長先生からは４月から今日までのふりかえり、いよいよ来週に迫った運動会についてのお話がありました。
　昨年度から引き続き、この前期の半年間も感染予防に努めながら、できることを精一杯がんばってこれたと思います。後期もみんなで力を合わせ、一番はじめの大きな行事である運動会を成功させましょうね。
　
　

　さまざまなものを水に溶かし、それがどうなっていくのかという観察をしました。予想をたてたり、考察をしたりするなど、全員の児童が興味をもって、活動に取り組んでいました。

　家族について考える題材でした。普段はあまり深く考えることはない家族との絆、家族への思いについて意見を交流しました。発表をしっかり聞く、受け止めるという雰囲気がありました。

　空の絵の鑑賞をしました。級友の作品の細かなところまでよく観察し、よいと感じたところを伝え合うことができました。思ったことを言葉に出して伝えるというのは大事な活動ですね。

　いきいきタイムの高学年図書館の様子です。高学年も多くの児童が図書館を利用しています。外で遊ぶ、クロムブックパソコンをさわる、図書館で本を読む、それぞれの楽しみかたで放課を過ごしています。

　説明文の大事なところをノートにまとめる学習をしています。黒板で留意点を確認しながら、ていねいにノートを書いていました。

　「この筆あと、どんな空」という単元です。それぞれの思い描く、独創的な空を追求しました。これまで習得した、さまざまな水彩絵の具の表現方法を使って描きました。オリジナリティあふれる作品がたくさんできました。

　

　「楽しくなるリズム」をテーマに、自分だけのオリジナルリズムを作るという学習をしました。作ったリズム音を仲間と聞き合ったり、感想を伝え合ったりすることで、学習に深まりがでました。

　昼間はまだまだ暑い中で、4年生が運動会の練習をしています。入場からの動きを確認したり、走るトレーニングをしたりして、本番に最高のパフォーマンスを発揮できるように頑張っています。

　虫のすみかについて調べています。ジャムボードを使って班の意見をクラスで共有していました。画面の共有が話し合うきっかけになっていました。

　秋晴れの下、多くの児童が外に出て遊んでいます。体育委員会の児童も当番活動をしていました。
　朝晩は涼しくなってきましたが、日中はまだまだ暑い日が続きそうです。体調管理に気をつけて運動会を迎えましょうね。

　２間目の放課、いきいきタイムの低学年図書館の様子です。毎日、図書館には多くの児童がおとずれます。本好きの児童が多いようです。委員会の児童もしっかり役割を果たしていました。

　糸のこぎりを使った活動をしています。好きなイラストを板に描き、パズルになるようにパーツを切ります。糸のこぎを使う場面では、ていねいにゆっくりと板を動かし、安全に気を配りながら活動していました。

　ソーラン節の練習が始まっています。黙々と練習に取り組む姿がかっこよかったです。最高学年として後輩たちに、全力で取り組む姿勢をみせてあげてくださいね。

　前期最後の委員会が行われました。それぞれの教室で前期の活動をふりかえり、反省などを行いました。後期もどの委員会になってもしっかりやってくれることと思います。おつかれさまでした。

　集団演技の練習です。児童たちの中から「集大成として」、「成長の証として」という言葉が出てきました。真剣に取り組む姿がかっこよかったです。

　自分の好きな曜日について考えています。なぜ、その曜日が好きなのか、理由を英語で考えて、クラスメイトと交流をしました。

　１年生の教室の様子です。運動会種目の練習をしています。どの児童もとても楽しそうでした。やはり、何事も楽しく取り組むのが大事ですね。